<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/9334" />
  <subtitle />
  <id>http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/9334</id>
  <updated>2026-04-07T08:18:14Z</updated>
  <dc:date>2026-04-07T08:18:14Z</dc:date>
  <entry>
    <title>دور الإعلام التربوي في تفعيل عملية التوجيه المدرسي والمهني في الجزائر</title>
    <link rel="alternate" href="http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/9346" />
    <author>
      <name>د. عبيدة صبطي</name>
    </author>
    <id>http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/9346</id>
    <updated>2017-06-13T22:35:03Z</updated>
    <published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Titre: دور الإعلام التربوي في تفعيل عملية التوجيه المدرسي والمهني في الجزائر
Auteur(s): د. عبيدة صبطي
Résumé: الملخص:&#xD;
يساعد التوجيه المدرسي والمهني التلميذ على اختيار المسار الدراسي والعملي الذي يود متابعته، ويلعب الإعلام التربوي دورا هاما في ذلك.&#xD;
 كما أن له أثر بالغ في بناء اختيارات التلاميذ، ومن ثم الوصول إلى توجيه أقرب إلى الموضوعية، يتلاءم مع قدرات وطموحاتهم، ويعرفهم بحظوظ التخصص في  سوق العمل&#xD;
وعليه، جاءت هذه الورقة، لتناول أهمية الإعلام التربوي وما يقدمه من عون في مجال التوجيه المدرسي والمهني للتلاميذ.&#xD;
Abstract :&#xD;
&#xD;
School and vocational guidance helps students to choose the course of study and work they want to pursue. So the educational media play an important role in this Feld. &#xD;
It also has a great impact on building students' choices, and thus reaching a more objective orientation that matches their abilities and aspirations, and knows the potential of specialization in the labor market.&#xD;
Accordingly, this paper is intended to address the importance of educational media and its assistance in the field of school and vocational guidance for students.</summary>
    <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>واقع التدريب الرياضي في المرتفعات لدى مدربي ألعاب القوى دراسة ميدانية لمدربي فرق نصف الطويل بمدينة خنشلة</title>
    <link rel="alternate" href="http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/9345" />
    <author>
      <name>د. دغنوش عقبة</name>
    </author>
    <id>http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/9345</id>
    <updated>2017-06-13T22:33:17Z</updated>
    <published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Titre: واقع التدريب الرياضي في المرتفعات لدى مدربي ألعاب القوى دراسة ميدانية لمدربي فرق نصف الطويل بمدينة خنشلة
Auteur(s): د. دغنوش عقبة
Résumé: الملخص:&#xD;
يعتبر موضوع التدريب في المرتفعات من المواضيع التي ما زلت قيد الدراسة وقيد المتابعة من طرف المختصين في هذا الميدان من أجل تطوير وإيصال اللاعبين الى أعلى المستويات قبل المنافسة، ولكن يجب على المدرب أن يتابع كل صغيرة وكبيرة من أجل إنجاح عملية التدريب وعدم إفشال اللاعبين الموهوبين خاصة، الذين يتمتعون بقدرة وراثية تحتاج الى التنمية وصقل موهبة من أجل النجاح.&#xD;
وتمثل جديد البحث في تناول ما يقوم به المدرب من تخطيط للموسم يدرج التدريب في المرتفعات وتطبيق منهجية التدريب وفق الاختلاف البيئي والظروف البيئية والفيزيائية المحيطة، المدرب يلعب دور هام من خلال التطلع والبحث عن كل ما هو جديد لإنجاح هذه المرحلة، وينبغي عليه أيضا استخدام الوسائل الحديثة من أجل الوصول الى المستوى العالي، فلا يخفى بأن التدريب في المرتفعات هو دراسة تعتمد على الاختبارات المخبرية العلمية التي من خلال التحاليل يتم معرفة التطور الحاصل على الأجهزة الوظيفية. &#xD;
Abstract:&#xD;
&#xD;
The subject of training in the highlands is one of the subjects that is still under study and follow-up by specialists in this field in order to develop and deliver players to the highest levels before the competition, but the coach must follow every small and large in order to succeed the training process and not to fail talented players especially , Who have a genetic capacity that needs development and refined talent for success.&#xD;
The new research deals with the planning of the season, including the training in the highlands and the application of the training methodology according to the environmental difference and the surrounding environmental and physical conditions. The trainer plays an important role by looking and looking for everything that is new for the success of this stage. In order to reach the high level, it is no secret that training in the highlands is a study based on scientific laboratory tests that through the analysis is to know the evolution of functional devices</summary>
    <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>واقع تطبيق المقاربة بالكفاءات في برامج  التكوين و التعليم  المهني دراسة ميدانية بالمعهد المتخصص في التكوين المهني بسكرة</title>
    <link rel="alternate" href="http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/9344" />
    <author>
      <name>مدور مليكة</name>
    </author>
    <author>
      <name>.سايحي سليمة</name>
    </author>
    <id>http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/9344</id>
    <updated>2017-06-13T22:31:32Z</updated>
    <published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Titre: واقع تطبيق المقاربة بالكفاءات في برامج  التكوين و التعليم  المهني دراسة ميدانية بالمعهد المتخصص في التكوين المهني بسكرة
Auteur(s): مدور مليكة; .سايحي سليمة
Résumé: الملخص:&#xD;
 إن تقديم المقاربة بالكفاءات في مناهج التكوين المهني جاءت لتحل عديد المشاكل التي كانت مطروحة على مستوى التدريس في قطاع التكوين المهني بحيث تتماشى هذه المقاربة مع الانشطة المهنية.&#xD;
ولكن تبين أن هناك صعوبة في وضع أو تنفيذ هذه المقاربة في المناهج الجديدة للتكوين المهني على ارض الواقع، لأن مجال التعليم ليس نفسه مجال المؤسسة.&#xD;
لماذا هذه الصعوبات؟، هذا ما ستحاول هذه الدراسة التي تهدف الى رصد واقع تطبيق هذه المقاربة من وجهة نظر عينة من  أساتذة قطاع التكوين المهني مع عرض لنموذج برنامج أحد التخصصات.&#xD;
Résumé :&#xD;
On a longtemps cru que l’introduction de l’approche par compétences dans les curricula de la formation professionnelle initiale allait résoudre bon nombre de  problèmes qui se posent à ce niveau d’enseignement، la mesure où cette approche est dite en phase avec l’activité  professionnelle.&#xD;
mais on a constaté qu’il y’a des difficultés à élaborer ou à mettre en œuvre sur le terrain  des nouveaux curricula au niveau de la formation professionnelle en particulier parce que le monde de l’enseignement n’est pas le mème de l’entreprise. Pourquoi ces difficultés; cette étude met en évidence la réalité d’application de cette approche dans nos centre de formations. Du point de vue des enseignants de la formation professionne</summary>
    <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>سوسولوجيا اللغة في المجتمع الجزائري المعاصر "التنوعات اللغوية والممارسات اللسانية "</title>
    <link rel="alternate" href="http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/9343" />
    <author>
      <name>د. حسني هنية</name>
    </author>
    <id>http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/9343</id>
    <updated>2017-06-13T22:29:29Z</updated>
    <published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Titre: سوسولوجيا اللغة في المجتمع الجزائري المعاصر "التنوعات اللغوية والممارسات اللسانية "
Auteur(s): د. حسني هنية
Résumé: ملخص : &#xD;
ينتمي هذا الطرح إلى الدراسات السوسيو-لسانية، حيث يتناول هذا الأخير علاقة بنية اللغة والمجتمع، ومختلف التبيونات الثقافية اللغوية والاجتماعية التي تميز المجتمعات المتعددة الثقافات واللغات. كمجتمعات الشمال الإفريقي؛ والتي من بينها الجزائر؛ حيث تميزت الجزائر بالتنوع الثقافي واللساني على الامتداد الجغرافي الذي حددها، وذلك منذ الوجود الأول للعنصر البشري في الجزائر.&#xD;
لذلك أردنا في هذا الطرح المتواضع التعرف ولو بشكل مختصر عن طبيعة وشكل هذا التنوع اللغوي وعلاقته بالهوية اللهوية لهذا المجتمع من حيث الممارسة اللسانية لأفراد المجتمع، ومن حيث الاعتراف الاجتماعي بهذه اللغات.&#xD;
Abstract:&#xD;
This thesis is part of the Socio-Linguistic Studies. It deals with the relationship between the structure of language and society, and the various linguistic and social linguistic adaptations that characterize multicultural societies and languages. Such as Algeria, where Algeria has been characterized by cultural and linguistic diversity over its geographical extension since the first human presence in Algeria.&#xD;
So we wanted in this humble proposition. To identify even briefly, the nature and form of this linguistic diversity and its relationship to the identity of God for this community in terms of the linguistic practice of members of society, and in terms of social recognition of these languages</summary>
    <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

