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    <title>L’usage de ChatGPT au service de la production écrite en classe de FLE Cas des étudiants de 3éme année licence (Université de Biskra)</title>
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    <description>Titre: L’usage de ChatGPT au service de la production écrite en classe de FLE Cas des étudiants de 3éme année licence (Université de Biskra)
Auteur(s): Tobni Yamina</description>
    <dc:date>2024-06-20T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>L’impact de la bande dessinée sur la motivation et l’engagement des apprenants en classe de FLE. Cas des apprenants de Moyen</title>
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    <description>Titre: L’impact de la bande dessinée sur la motivation et l’engagement des apprenants en classe de FLE. Cas des apprenants de Moyen
Auteur(s): TITAOUINE Loubna</description>
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    <title>La classe inversée pour renforcer la compréhension orale en classe de FLE Cas des étudiants de 3eme année français LMD Université de Biskra</title>
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    <description>Titre: La classe inversée pour renforcer la compréhension orale en classe de FLE Cas des étudiants de 3eme année français LMD Université de Biskra
Auteur(s): Tatai Soundes Zoulikha</description>
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    <title>L’impact de la lecture sur la compétence scripturale En classe de FLE Cas des apprenants de 3ème secondaire Lycée : Guerrouf Mohamed à Biskra</title>
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    <description>Titre: L’impact de la lecture sur la compétence scripturale En classe de FLE Cas des apprenants de 3ème secondaire Lycée : Guerrouf Mohamed à Biskra
Auteur(s): MELIOUH Hassina</description>
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