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http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/2473
2023-10-14T09:08:20ZEtude sociolinguistique de l’alternance codique Cas des étudiants de Master 1 en sciences de langage université Mohamed Kheider Biskra
http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/27241
Titre: Etude sociolinguistique de l’alternance codique Cas des étudiants de Master 1 en sciences de langage université Mohamed Kheider Biskra
Auteur(s): ZERGUINE Samira
Résumé: L’alternance codique est un phénomène langagier le plus utilisé en Algérie, le but
de notre travail est d’étudier l’alternance codique cas des étudiants de première année
master science du langage et de voir leurs opinions sur le recours à ce phénomène dans
leurs conversations, nous avons choisi la méthode du questionnaire destiné aux étudiants
et de l’analyse.
Nous avons constaté d’après les résultats obtenus que l’alternance codique sont
utilisée largement au niveau des interlocuteurs algériens, elle est très importante dans
l’intercompréhension entre les étudiants.2023-01-01T00:00:00ZL’insécurité linguistique au milieu scolaire dans les productions écrites des apprenants de la deuxième année secondaire du lycée « LGhouil Manfoukh » Djemorah
http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/27240
Titre: L’insécurité linguistique au milieu scolaire dans les productions écrites des apprenants de la deuxième année secondaire du lycée « LGhouil Manfoukh » Djemorah
Auteur(s): Temine khouloud
Résumé: L’objet de ce mémoire ou cette recherche est d’étudier le point qui témoigne de l’insécurité
linguistique pure, car nous avons abordé plusieurs aspects, dont la situation sociolinguistique
en Algérie, les statuts des langues en Algérie,leplurilinguisme, ainsi que les cause de ce
phénomène, ses formes, ses types, normes...etc.
Notre attention s’est portée sur les raison qui poussent les apprenants à tombé dans ce
phénomène. La recherche a été dédie à une catégorie précis, celle des apprenants de la
deuxième année secondaire.
Afin de déterminer l’objectif de cette recherche, nous sommessuivis la méthode consistant à
donner une consigne aux apprenants pour créer une production écrite, nous avons pris leurs
productions et les avons analysées2023-01-01T00:00:00ZPour une approche pragmatique des interactions verbales médecin /patient de cas l’hôpital Saad Dahlab à Djamaà
http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/27239
Titre: Pour une approche pragmatique des interactions verbales médecin /patient de cas l’hôpital Saad Dahlab à Djamaà
Auteur(s): SAIGHI Sadia2023-01-01T00:00:00ZLa valeur du présent de l’indicatif dans le discours scientifique, cas des mémoires de master 2 français -Université de Biskra
http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/27238
Titre: La valeur du présent de l’indicatif dans le discours scientifique, cas des mémoires de master 2 français -Université de Biskra
Auteur(s): Mouna Tahan
Résumé: Ce travail de recherche porte sur l’emploi des temps verbaux dans les conclusions des
mémoires d’étude de fin de formation master français. Notre corpus est composé de cinq
conclusions de deux options différentes de promotion 2018/2019 de l’université Mohamed
Khider Biskra. En effet, nous avons adopté l’approche qualitative et quantitative pour but
d’analyser notre échantillon, décrire le temps dominant dans les conclusions et indiquer la
valeur du présent. Enfin, de ce travail nous sommes arrivés aux résultats qui confirment
l’hypothèse proposé pour répondre à notre problématique.2023-01-01T00:00:00Z