http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/3772 2026-04-07T22:56:21Z http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/3803 Titre: Savoir orthographier: les connaissances de base Auteur(s): الأستاذ: محمد أمين بلقاسم Résumé: Écrire correctement, sans erreurs, passe nécessairement par la maitrise des règles de correspondance sonsgraphies (conversion phonographique) mais aussi par la capacité à garder en mémoire les images des mots échappant aux règles. L’écriture normée exige également du sujet apprenant, au même titre qu’à tout scripteur en français, la maitrise de la partie relativement raisonnée et stable de l’orthographe, à savoir les règles morphographiques, notamment les différents accords en genre et en nombre ainsi que la conjugaison. De ce fait, en classe de langue, l’orthographe doit être abordée comme « une variation intégrée de principes fondamentaux : l’écriture des sons de la langue et l’écriture des unités porteuses de sens » 2014-10-02T00:00:00Z http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/3802 Titre: La confection d’un questionnaire d'enquête et la formulation de ses questions Auteur(s): الأستاذة: هامل نوال Résumé: Le questionnaire est l'un des outils d'enquête le plus employé dans les recherches universitaires, dans le but d'obtenir des données ou des informations relatives aux conditions de vie des personnes ou à leurs opinions, il se compose d'un formulaire contenant une série de questions destinées à un publique bien déterminé. Un bon questionnaire doit contenir tous les éléments nécessaires, visant à optimiser le recueil de réponses sincères de la part des personnes interrogées. Pour cela, l’étudiant chercheur doit avoir un certain savoir méthodologique assez élargi pour pouvoir réussir la confection de sa technique d’investigation et bien sûr réussir son enquêt. 2014-10-02T00:00:00Z http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/3801 Titre: Pour une approche épistémologique des théories de réception Auteur(s): الأستاذة: بن زيد عزيزة Résumé: Les études littéraires contemporaines s’intéressent aux théories de réception, centrées sur le lecteur. Ce dernier est actuellement considéré, comme un élément essentiel pour l’actualisation du sens de l’oeuvre littéraire, en fonction de son horizon d’attente, c'est-à- dire ; le dispositif des normes esthétiques, littéraires et sociales qui constitue son univers. Dans la présente étude, nous allons essayer d’aborder les principaux concepts qui ont fait de ces théories, unes des plus importantes approches dans l’analyse des textes littéraires. 2014-10-02T00:00:00Z http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/3800 Titre: Le français en Algérie :Créativité lexicale et identité culturel Auteur(s): الأستاذة: نجيبة بن عزوز Résumé: La créativité lexicale (néologie) est l’emploi des mots nouveaux, le néologisme est un mot de création récente ou emprunté depuis peu à une autre langue. Les conditions de son acceptabilité sont d’ordre linguistique ; son admission dans le lexique de la langue par son enregistrement par le dictionnaire, et d’ordre sociale ; son usage généralisé dans la population. En Algérie, les représentations qu’ont les locuteurs à l’égard du français font apparaître cette créativité qui peut être une tendance à idéaliser la culture d’origine, ou devenir un lieu d’affirmation identitaire. Donc, l’étude de la créativité lexicale doit se rendre compte non seulement de la description des formes des mots nouveaux, mais encore à examiner la structure sociale et les facteurs identitaires. 2014-10-02T00:00:00Z