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    <title>DSpace Collection:</title>
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    <title>Is there an Arab Public Sphere?</title>
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    <description>Titre: Is there an Arab Public Sphere?
Auteur(s): Djefafla, Daoud
Résumé: With the advent of satellite, channels, regional broadcasting, at the end of&#xD;
the last century, increased in number during the first decade of the third millennium.&#xD;
the idea of a “Arab Public Sphere” has grown and with a lot of academic research&#xD;
based on this idea to presames its ability to “create a democracy”, in the Arab&#xD;
countries. In this study, a critical approach to try to understand the validity of this&#xD;
argument based on the perception of the historic public space with Jürgen Habermas&#xD;
and studies provided by the Frankfurt School Accordingly it constitutes the main&#xD;
source of the idea of the active Arab media” and as a result the objective is to&#xD;
determine the nature of space, to identify its features and explain how it works.</description>
    <dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/954">
    <title>مشروع موريس فيوليت،  مؤامرة سياسية واجتماعية ضد الجزائر</title>
    <link>http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/954</link>
    <description>Titre: مشروع موريس فيوليت،  مؤامرة سياسية واجتماعية ضد الجزائر
Auteur(s): لميــاء بوقريوة
Résumé: Quant le gouvernement du Front populaire est arrivée au&#xD;
pouvoir en France, il ya eu quelques projets de réforme, y compris la&#xD;
relance du projet Maurice Violette, ce qui mettrait de nouvelles&#xD;
réformes pour les Algériens musulmanes, y compris en élargissant&#xD;
leur droit électoral.&#xD;
Nous allons essayer à travers cet article de préciser quel est le contenu&#xD;
de ce projet? Le véritable objectif, qui aspire à atteindre? Et dans&#xD;
quelle mesure cela sert les intérêts du peuple algérien?</description>
    <dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/953">
    <title>أهمية اللياقة البدنية عند لاعب كرة القدم</title>
    <link>http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/953</link>
    <description>Titre: أهمية اللياقة البدنية عند لاعب كرة القدم
Auteur(s): عبد المالك شتيوي
Résumé: Certains scientifiques pensent que l'objectif de préparer un footballeur&#xD;
physiquement c’est d’acquirir la fitness En fait, l'utilisation du terme de la fitness dans le&#xD;
processus de la formation sportive peut soulever beaucoup de polémique, et peut mener au&#xD;
manque d'une définition claire de la préparation physique en raison des différentes&#xD;
conceptions des écoles intellectuelles sportives dans les différents pays dont l'école&#xD;
soviétique consdère que les composantes de la condition physique sont:&#xD;
Force, la vitesse, l'agilité, la souplesse, alors que les scientifiques américains ont ajouté aux&#xD;
éléments précédents la résistance des maladies, la force physique et la résistance musculaire,&#xD;
l'endurance respiratoire, la capacité du muscle, la compatibilité, l'équilibre et la précision,&#xD;
ainsi, l'acquisition de ces qualités est obtenue par l'entraînement physique en utilisant des&#xD;
méthodes scientifiques.</description>
    <dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/952">
    <title>العــــوائق المؤثرة على مشاركة العمال في الأنشطة الرياضية الترويحية خلال أوقات الفراغ</title>
    <link>http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/952</link>
    <description>Titre: العــــوائق المؤثرة على مشاركة العمال في الأنشطة الرياضية الترويحية خلال أوقات الفراغ
Auteur(s): بلقاسم زمـــوري
Résumé: Notre sujet de recherche, vise la détection des principaux obstacles&#xD;
qui perturbent la pratique des activités sportives récréatives pour les&#xD;
travailleurs (professeurs d'enseignement moyen), cette étude s'est déroulée&#xD;
au niveau des établissements scolaires de la wilaya de Batna.Après avoir&#xD;
réalisé cette étude, les résultats obtenus ont été classés comme suit :&#xD;
-obstacles d'ordre matériels et obstacles relatifs aux aspects administratifs à&#xD;
la première place.&#xD;
-obstacles relatifs aux temps et obstacles relatifs aux programmesdes&#xD;
activités sportives récréatives à la deuxième place.&#xD;
-obstacles relatifs aux aspects personnels du travailleur et obstacles relatifs&#xD;
aux aspects psycho-sociales du travailleur à la troisième place</description>
    <dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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