http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/23176 Mon, 06 Apr 2026 19:13:03 GMT 2026-04-06T19:13:03Z http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/28371 Titre: التأثير الفوري وطويل المدى لإلحماء العصبي العضلي على بعض مؤشرات الاداء البدني لدىلاعبي كرة القدم Auteur(s): كسوري أسامة Résumé: Soccer games and training are characterized by high intensity....The rapid changes due to growth lead to neuromuscular imbalance during adolescence make young players at risk to injuries, especially when exposed to training.... Researchers have suggested reconsidering warm-up processes in order to exploit this process for long-term development. Objectives: This study aimed to identify the long-term effect of a proposed warm-up with neuromuscular exercises that depend on single leg strength and stability on balance as one of the indicators of the risk of injury, while identifying its acute effect on linear and change of direction speed, jump ability and dynamic balance in soccer players. Method: 20 young amateur soccer players from USBT U-17 team who are active in the Constantine regional championship in Algeria participated in the study. They were divided into two groups, experimental (age: 15.5 ± 0.52; height: 169.9 ± 10.33; Weight: 59.2 ± 9.8) and Control (Age: 15.5 ± 0.52; Height: 174.2 ± 8.62; Weight: 58.99 ± 9.79) Acute effect was studied on linear and change of direction speed, vertical jump and dynamic balance. After about a week, the static and dynamic balance tests were conducted in order to study the long-term effect for a period of seven weeks. To measure explosive performance the researcher used 10 and 20 meters for linear speed, Zig zag test to measure change of direction velocity, CMJ test to measure vertical jump, in addition to that, two balance tests also were used (Stork balance stand test for static balance, and Y for balance measurement dynamic). Results: The results of the immediate effect showed statistically significant differences for the experimental group in change of direction speed, vertical jump and dynamic balance, while it was found that there were statistically significant differences in change of direction speed and dynamic balance only for the control group, and the results of the comparison between groups in the post test, there were no statistically significant differences between the two groups, but, it can be conclude that the neuromuscular warm-up was slightly superior to the regular warm-up in the immediate effect. As for the long-term effect, no statistically significant differences were obtained for the control group in the static and dynamic balance tests, whether for the preferred or non-preferred leg. As for the neuromuscular warm-up group, statistically significant differences were obtained in both the static and dynamic balance of the non-preferred leg. But not for the preferred leg, and the results of the comparison between groups in the post-test showed that there were no statistically significant differences except in the static balance of the non-preferred leg in favor of the experimental group, despite that, the improvement percentage indicate the superiority of the neuromuscular warm-up over the regular warm-up in soccer. Conclusion: Using a neuromuscular warm-up may have an important role in improving subsequent performance, and improving long-term balance as an important indicator of injury risk. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/28371 2023-01-01T00:00:00Z http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/23242 Titre: مظاهــر الاغتـراب النـفســي لدى طـلبـة التــربية البدنــية و الرياضـية و انعكاساتــه على الطمأنـينــة النفسيــة دراسة ميدانية على بعض جامعات الشرق الجزائري (عنابة ، سوق أهراس) Auteur(s): ناصري, محمد الشريف Résumé: مظاهر الاغتراب النفسي لدى طلبة التربية البدنية و الرياضية و انعكاساته على الطمأنينة النفسية دراسة ميدانية على بعض جامعات الشرق الجزائري (عنابة ،سوق أهراس) لقد هدفت الدراسة الى تسلط الضوء على ظاهرتين لا تقل إحداهما عن الأخرى من حيث الأهمية و التأثير على الفرد ألا وهما الطمأنينة النفسية و الاغتراب ،و ذلك من خلال التعرف على أبعادها لدى فئة هامة من فئات المجتمع الجزائري و هم الطلبة و الطالبات و خاصة طلبة التربية البدنية و الرياضية،و لهذا الغرض تم طرح الإشكالية التالية: - هل هناك علاقة بين الاغتراب النفسي و الطمأنينة النفسية لدى طلبة التربية البدنية و الرياضية ؟ - فرضيات الدراسة: الفرضية العامة: - توجد علاقة ارتباطيه سالبة و دالة إحصائيا بين الاغتراب النفسي و الطمأنينة النفسية لدى طلبة التربية البدنية و الرياضية - الفرضيات الجزئية: 7- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مظاهر الاغتراب النفسي بين طلبة التربية البدنية و الرياضية ترجع لمتغير الجنس . 8- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مظاهر الاغتراب النفسي بين طلبة التربية البدنية والرياضية ترجع لمتغير نظام التكوين في الجامعة (النظام كلاسيكي،النظام ل.م.د) 9- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مظاهر الاغتراب النفسي بين طلبة التربية البدنية و الرياضية ترجع لمتغير المستوى الدراسي في الجامعة 10- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطمأنينة النفسية بين طلبة التربية البدنية و الرياضية ترجع لمتغير الجنس. 11- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطمأنينة النفسية بين طلبة التربية البدنية و الرياضية ترجع لمتغير نظام التكوين ( النظام كلاسيكي و النظام ل.م.د) 12- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطمأنينة النفسية بين طلبة التربية البدنية و الرياضية ترجع لمتغير المستوى الدراسي في الجامعة منهج الدراسة: تم استخدام النهج الوصفي المناسب لمثل هذا النوع من الدراسات عينة الدراسة :تمت الدراسة على عينة قدرة مكونة من 180 طالب من طلبة التربية البدنية و الرياضية من قسم التربية البدنية و الرياضية للمركز الجامعي لسوق أهراس و قسم التربية البدنية و الرياضية لجامعة عنابة. الادوات المستخدمة في الدراسة: - مقياس الاغتراب النفسي للمرحلة الجامعية من تصميم سميرة أبكر. - مقياس الطمأنينة النفسية من تصميم "ماسلو" و ترجمة أحمد عبد العزيز سلامة . نتائج الدراسة: - توجد علاقة سالبة قوية بين الاغتراب النفسي و الطمأنينة النفسية لدى طلبة التربية البدنية و الرياضية - مظهر الإحساس بمركزية الذات هو أعلى النسب أما الاحساس بفقدان المعنى هو اقل النسب بينهم . - لا توجد فروق دالة إحصائيا بين طلبة التربية البدنية و الرياضية ترجع لمتغير الجنس في مستوى الاغتراب العام و جميع مظاهره . - توجد فروق دالة إحصائيا بين طلبة ل.م.د و طلبة الكلاسيكي في مظهر عدم الالتزام بالمعايير. - توجد فروق دالة إحصائيا بين طلبة التربية البدنية و الرياضية في الاغتراب العام و كذلك في مظاهر عدم الشعور بالانتماء،عدم الالتزام بالمعايير،العجز ،فقدان الهدف،فقدان المعنى،مركزية الذات"و ذلك تبعا للمستوى الدراسي في الجامعة،كما لم يكن هناك اختلاف بين طلبة التربية البدنية و الرياضية في مظهر "عدم الإحساس بالقيمة" ترجع لمتغير المستوى الدراسي في الجامعة. - طلبة السنة الثانية كلاسيكي هم الأقل شعورا بالاغتراب النفسي بين كل الصفوف الدراسة. - طلبة التربية البدنية الذكور يتميزون بمستوى أعلى في الطمأنينة النفسية مقارنة بالإناث حيث توجد فروق بين الطلبة في مستوى الطمأنينة النفسية ترجع لمتغير الجنس لصالح الذكور . - لا يوجد اختلاف بين طلبة التربية البدنية و الرياضية في مستوى الطمأنينة النفسية بين طلبة الكلاسيكي و طلب ل.م.د حيث لم تكن هناك فروق في مستوى الطمأنينة النفسية بين طلبة ل.م.د،و طلبة الكلاسيكي . - إن شعور طلبة التربية البدنية و الرياضية بالطمأنينة النفسية يختلف باختلاف مستوياتهم الدراسية في الجامعة حيث كانت هناك فروق دالة إحصائيا بينهم. - طلبة الثالثة كلاسيكي و السنة الثانية ل.م.د هم الأقل شعورا بالطمأنينة بين المستويات الدراسية المختلفة أما طلبة السنة الثانية كلاسيكي هم الأكثر شعورا بالطمأنينة النفسية. - توصيات و اقتراحات: لقد أوصى الباحث بضرورة الاهتمام بطلبة التربية البدنية و الرياضية و الطلبة بصفة عامة و ذلك من النواحي النفسية و الاجتماعية بما يكفل تحسين صحتهم النفسية و ذلك من خلال التقليل من مستوى شعورهم بالاغتراب النفسي و كذلك الرفع من مستوى الطمأنينة النفسية ،و كذلك إنشاء مراكز للتوجيه و الإرشاد النفسي في الجامعات الجزائرية . كما اقترح الباحث ضرورة إجراء دراسات أخرى حول الاغتراب النفسي و الطمأنينة النفسية و علاقتها بمتغيرات أخرى سواءا كانت نفسية أو ديموغرافية . Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/23242 2010-01-01T00:00:00Z http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/23241 Titre: الرضا الوظيفي وعلاقته بالاحتراق النفسي لدى المدربين (دراسة ميدانية لمدربي كرة القدم – صنف أكابر - بولاية ورقلة) Auteur(s): كريبع, محمد Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/23241 2010-01-01T00:00:00Z http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/23240 Titre: معوقات تطبيق التدريس وفق بيداغوجية المقاربة بالكفاءات في مادة التربية البدنية و الرياضية - دراسة مقارنة بين أساتذة الطورين المتوسط و الثانوي في ولاية بسكرة Auteur(s): Hazhazi, Kamel Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/23240 2010-01-01T00:00:00Z