INVESTIGATING SOME EFFECTIVE METHODS OF ASSESSING EFL STUDENTS’ PERFORMANCES IN ORAL SESSIONS The Case study of second Year Students of English Mohamed Khider Univeristy Of Biskra

Abstract

Résumé Ce travail étudie certaines méthodes d'évaluation du rendement des élèves lors des séances orales. Au cours de cette enquête, nous avons essayé d'adapter ces méthodes pour mieux s'adapter aux étudiants EFL de deuxième année LMD de l'Université de Biskra. Pour atteindre cet objectif, nous sommes concentrés sur la compréhension de l'évaluation et la performance orale des élèves, qui représentent les variables de notre recherche. Dans la partie théorique de notre travail, nous avons organisé tous les contours dans un ordre logique pour faciliter la compréhension de l'évaluation de la performance des élèves. Cette enquête nous éclaircit que les barrières psychologiques et la difficulté de l'activité orale déterminent la performance des élèves et contrôlent leurs progrès; Et d'autre part, l'utilisation de portefeuilles et d'enregistrements aide l'enseignant à évaluer ses étudiants. En outre, nous supposons que la fourniture de sujets d'intérêt des étudiants renforce leur participation et les rend plus productifs.