Le rôle du support audiovisuel dans l’acquisition des concepts de base du module Initiation à la linguistique Cas des étudiants de la 1ère année LMD, université Mohamed KHEIDER Biskra.

BENHAFID, Djamila Hanane

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	BENHAFID, Djamila Hanane	-
dc.date.accessioned	2017-11-26T12:13:15Z	-
dc.date.available	2017-11-26T12:13:15Z	-
dc.date.issued	2017-06	-
dc.identifier.uri	http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/10127	-
dc.description.abstract	Résumé Cette étude vise à montrer le rôle du support audiovisuel dans l’acquisition des concepts de base de linguistique. Pour répondre à notre problématique et valider nos hypothèses, nous avons optés pour la méthode expérimentale. L’échantillon de notre expérimentation est un groupe d’étudiant de la 1ère année LMD du FLE. Les résultats obtenus sont analysés et soutenus selon une approche ergonomique. Mots clés : Support audiovisuel- acquisition- linguistique-étudiants de la 1ère année LMD du FLEapproche ergonomique. الملخص تھدف ھذه الدراسة إلى تبیان دور أدوات السمعي البصري في استیعاب المصطلحات الأساسیة للسانیات. الإجابة عن إشكالیة ھذا البحث وتثبت فرضیاتھ اعتمدنا على المنھج التجریبي حیث كانت العینة مجموعة من طلبة السنة الأولى لمدي اختصاص فرنسیة لغة أجنبیة. اعتمدنا في تحلیل نتائج البحث على طریقة ارقنمیة. الكلمات المفتاحیة : أدوات السمعي البصري – الاستیعاب – اللسانیات طلبة السنة الأولى طریقة ارقمنیة. -تمدي اختصاص فرنسیة لغة أجنبیة	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.title	Le rôle du support audiovisuel dans l’acquisition des concepts de base du module Initiation à la linguistique Cas des étudiants de la 1ère année LMD, université Mohamed KHEIDER Biskra.	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Faculté des Lettres et des Langues FLL

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