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Issue Date	Title	Author(s)
2022	POSTURE DE L’ENFANT-HÉROS ENTRE MYTHE ET SCIENCE DANS LA LITTÉRATURE DE JEUNESSE DANS LA SAGA HARRY POTTER DE Joanne Kathleen ROWLING ET LA TRILOGIE L’AUTRE DE Pierre BOTTERO	DJEROU, Dounia
2022	L’écriture féminine entre représentation et engagement dans « Nulle part dans la maison de mon père » d’Assia Djebar et « Rêves de femmes » de Fatéma Mernissi.	GHEMRI, Khedidja
2022	ESPACE ROMANESQUE ET PERFECTIONNEMENT LINGUISTIQUE : DE LA LECTURE A LA PRODUCTION CAS DES ETUDIANTS DE 1èreANNEE LMD DU DEPARTEMENT DE FRANÇAIS -UNIVERSITE DE BISKRA-	Aouiche, Houda
2022	L’enjeu de la formation interculturelle des enseignants du français langue étrangère : nécessité et épanouissement	BELLAGOUN, RADIA
2022	Texte littéraire et enculturation en classe de FLE (Cas du manuel scolaire de 3èmeAS)	DERARDJA, Fatiha ELhasna
2020	ANALYSE DES NEOLOGISMES DANS LA PRESSE ALGERIENNE ECRITE D’EXPRESSION FRANCAISE	REFRAFI, SORAYA
2020	Contribution à l'étude de l'écologie de l'herpétofaune du Sahara septentrional Est	MOUANE, Aicha
2020	Les structures lexicographiques dans les dictionnaires français en Algérie Entre norme endogène et norme exogène	AMARI, KAHINA
2020	LE CRUCIVERBISME ET LA PLURALITÉ INTERPRÉTATIVE DANS LA LANGUE FRANÇAISE. ÉTUDE COGNITIVE	MANSEUR, : RAOUF
2022	L’apport de la dimension interculturelle dans l’enseignement/apprentissage du FLE Cas du manuel scolaire de la troisième année secondaire.	TAABLI, Awatif