الذكاء الإنفعالي وعلاقته بالكفاءة المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية  في مرحلة التعليم الثانوي  دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية بسكرة

عويسي عيسى

Please use this identifier to cite or link to this item: http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/12991

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	عويسي عيسى	-
dc.date.accessioned	2019-09-29T10:28:53Z	-
dc.date.available	2019-09-29T10:28:53Z	-
dc.date.issued	2019-06	-
dc.identifier.uri	http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/12991	-
dc.description.abstract	عنوان الدراسة: الذكاء الانفعالي وعلاقته بالكفاءة المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم الثانوي إشكالية الدراسة: هل توجد علاقة بين الذكاء الانفعالي والكفاءة المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم الثانوي؟ ويندرج تحت هذا التساؤل تساؤلات فرعية: 1 - ما أبعاد الكفاءة المهنية الأكثر توافرًا لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم الثانوي؟ 2 - هل توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مكونات الذكاء الانفعالي وأبعاد الكفاءة المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم الثانوي ؟ 2 – فرضيات البحث: 2 -1 الفرضية العامة: - توجد علاقة بين الذكاء الانفعالي والكفاءة المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم الثانوي 2 -2 الفرضيات الجزئية: - توجد فروق دالة إحصائيا في مدى ترتيب توافر أبعاد الكفاءة المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم الثانوي. - توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الانفعالي للأساتذة وكفاءتهم المهنية ، وبين مكونات الذكاء الانفعالي وأبعاد الكفاءة المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم الثانوي. وقد استخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي الإرتباطي ، ومن أدوات البحث مقياس الذكاء الانفعالي للأساتذة ومقياس الكفاءة المهنية، وطبقت على عينة مقدارها(40 أستاذا للتربية البدنية والبدنية) دام قرابة ثلاثة أشهر جانفي ، فيفري ، مارس 2019. نتائج الدراسة: توصلت الدراسة إلى: 1- وجود علاقة ارتباطية بين الذكاء الانفعالي ومكوناته، والكفاءة المهنية للأستاذ وأبعادها على النحو التالي: -بين الدرجة الكلية للذكاء الانفعالي، والدرجة الكلية للكفاءة المهنية، عند مستوى 0.01 -بين الدرجة الكلية للذكاء الانفعالي، وأبعاد الكفاءة المهنية ( المعرفية، الشخصية، المهارية، الإنتاجية، الاجتماعية ) عند مستوى 0.01 بين الدرجة الكلية للكفاءة المهنية، ومكونات الذكاء الانفعالي (معرفة الانفعالات، إدارة الانفعالات، تنظيم الانفعالات، التعاطف، التواصل الاجتماعي ) عند مستوى 0.01 اقتراحات: - تكرار هذه الدراسة مع إدخال متغير الجنس لها. - إجراء المزيد من الدراسات التي تبحث في موضوع الكفاءة المهنية للأساتذة من جوانب نفسية.	en_US
dc.language.iso	ar	en_US
dc.title	الذكاء الإنفعالي وعلاقته بالكفاءة المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم الثانوي دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية بسكرة	en_US
dc.type	Master	en_US
Appears in Collections:	Institut des sciences et techniques des activités physiques et sportives (ISTAPS)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
master2019-عويسي-عيسى.pdf		2,54 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record