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dc.contributor.authorbenbelkheir, zohra-
dc.date.accessioned2020-01-29T13:05:52Z-
dc.date.available2020-01-29T13:05:52Z-
dc.date.issued2019-06-20-
dc.identifier.urihttp://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/15000-
dc.description.abstract120 RÉSUMÉ La présente recherche s’inscrit dans une perspective didactique dans l’objectif de déceler le rôle et l’apport des activités ludiques dans l’amélioration de la compétence grammaticale. Cette dernière est l’une des compétences les plus indispensable dans l’enseignement/ apprentissage. Comme tout autre auxiliaire d’enseignement / apprentissage ; le recours aux activités ludiques en classe de FLE, peuvent constituer un moyen pour faciliter la compréhension du sens d’un message linguistique aux apprenant et de les motiver à répondre de façon correcte. Mots clés : La compétence grammaticale, FLE, Didactique, Activités ludiques, enseignement /apprentissage.en_US
dc.language.isofren_US
dc.titleL’APPORT DES ACTIVITES LUDIQUES DANS L’AMELIORATION DES COMPETENCES GRAMMATICALES CAS DES APPRENANTS DE 1ERE AM CEM DAAS MOHAMMED –TOLGA-en_US
dc.title.alternativedidactique des langues et des culturesen_US
dc.typeMasteren_US
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