L’impact des oeuvres d’art sur le processus d’acquisition des compétences orales chez les apprenants de CEIL de l’université de Biskra , niveau B1 .

Abstract

les oeuvres d art( peinture) en tant qu’ un type d image nous montre que son exploitation en classe de langue étrangère peut être utile dans le processus d’apprentissage ; plus particulièrement dans l’expression orale . notre travail de recherche vise l’intégration de ces oeuvres en classe de français langue étrangère dans le centre intensif des langues de l’université de Biskra ( Chetma) , notre expérimentation a été réalisé avec le niveau B1 afin d’examiner le développement des compétences orales (langagières et interprétatives ) chez les apprenants , en nous appuyant sur une série de fiches pédagogiques qui présentent certains oeuvres d’art suivit par quelques questions . Mots clé : oeuvres d’art ,expression orale ,compétences langagières et interprétatives , niveau B1. Abstract : Art works (painting) as a type of image shows us that its exploitation in foreign language class can be useful in the learning process; especially in the oral expression. our research aims the integration of these works in French as a foreign language class in the Intensive Language Center of the University of Biskra (Chetma), our experiment was conducted with the B1 level to examine the development the Oral skills (language and interpretative) for learners, based on a series of pedagogical sheets that present some works of art followed by some questions . Key words : Art works, oral expression , language and interpretative skills , B1 level