اثر برنامج تدريبي مقترح بالألعاب الصغيرة في رياضة العاب القوى لتنمية بعض الصفات البدنية السرعة الانتقالية وسرعة رد الفعل و التحمل القاعدي للفئة العمرية من 08 الى 09 سنوات

Abstract

عنوان الدراسة اثر برنامج تدريبي مقترح بالألعاب الصغيرة في رياضة العاب القوى لتنمية بعض الصفات البدنية السرعة الانتقالية سرعة رد الفعل التحمل القاعدي للفئة العمرية من 08 الى 09 سنوات وتهدف الدراسة الى دراسة الألعاب الصغيرة في العاب القوى كطريقة حديثة لتطوير بعض الصفات البدنية للطفل الفرض من الدراسة برنامج التدريبي مقترح بألعاب الصغيرة في تنمية احد صفات البدنية السرعة الانتقالية سرعة رد الفعل تحمل القاعدي للأطفال من 8 الى 9 سنوات في رياضة الألعاب القوى العينة اشتملت عينة البحث على 9 عدائين من فريق النخيل بسكرة لألعاب القوى صنف ناشئين وكانت كيفية اختيارها قصدية نسبتها 9 وكانت اداة المستخدمة الوسائل احصائية واختبارات اهم الاستنتاجات الالعاب الصغيرة تأثر ايجابيا في تنمية احد صفات البدنية السرعة الانتقالية سرعة رد الفعل تحمل القاعدي للأطفال من 8 الى 9 سنوات في رياضة الألعاب القوى اهم اقتراحات وتوصيات إدراج الألعاب المصغرة كطريقة لإنجاز الحصص التدريبية بالفئة العمرية من 08 الى 09 سنوات في العاب القوى ضرورة الاهتمام باختبارات الصفات البدنية الخاصة بالفئة العمرية من 08 الى 09 سنوات الفرضية المستقبلية إقامة دورات تكوينية و تدريبية لمدربين العاب القوى قصد كسب خبرات و معارف جديد للاستفادة من طرق التدريب الحديثة في ما يخص أسلوب الألعاب المصغرة Study title The effect of a proposed training program with small games in athletics to develop some physical characteristics transitional speed reaction speed and basal endurance for the age group between 8 and 9years Abstract The study aims to study small games in athletics as a modern way to develop some physical characteristics of the child The hypothesis of the study is a proposed training program with small games in the development of one of the physical characteristics transitional speed reaction speed basic endurance for children between 8 and 9 years old in sports Athletics the sample The research sample included 9 runners from the Al Nakhil team in Biskra for junior athletics category and how to choose it was intentional with a percentage of 9 The tool used was statistical methods and tests basic for children between 8 and 9 years in athletics the most important suggestions and recommendations for the inclusion of mini games as a way to complete training sessions in the age group between 8 and 9years in athletics the need to pay attention to physical characteristics tests for the age group between 8 and 9 years The future hypothesis is to hold formative and training courses for athletics coaches in order to gain new experiences and knowledge to benefit from modern training methods in regards to the style of mini games