مقارنة عناصر اللياقة البدنية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة المنخرطين في فرق النخبة للرياضة المدرسية

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الفروق في عناصر اللياقة البدنية المتمثلة في التحمل ( التحمل الدوري التنفسي)، القوة (القوة الانفجارية للرجلين)، السرعة (السرعة الانتقالية) والمرونة (مرونة الجذع) ، لدى التلاميذ المنخرطين في الفرق النخبوية الولائية للرياضة المدرسية وذلك حسب متغير الجنس، الصنف ونوع النشاط الرياضي، كذلك هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى عناصر اللياقة البدنية لدى التلاميذ. حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المقارن لمواكبة طبيعة الدراسة، مستندا إلى الإختبارات البدنية (الجري المشي لمدة 6 دقائق، العدو 30 متر من البدء العالي، الوثب العريض من الثبات و ثني الجذع نحو الأمام من الجلوس) كأداة للدراسة، على عينة كان حجمها 66 تلميذ (34 ذكور و32 إناث) من صنفي الفتيان (11-12 سنة) والأصاغر(13-14 سنة) منخرطين في مختلف الأنشطة الفردية والجماعية. وبعد المعالجة الإحصائية للنتائج المتحصل عليها توصلنا إلى النتائج التالية: - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في عناصر اللياقة البدنية (التحمل، القوة، السرعة) بين التلاميذ المنخرطين في الفرق النخبوية المدرسية حسب متغير الجنس لصالح الذكور، في حين كان الفرق في عنصر المرونة لصالح الإناث. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في عناصر اللياقة البدنية (التحمل والمرونة) بين التلاميذ المنخرطين في الفرق النخبوية المدرسية حسب متغير النشاط البدني والرياضي لصالح الأنشطة الفردية، في حين لا توجد فروق في عنصري السرعة والقوة. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في عناصر اللياقة البدنية (التحمل ، القوة، السرعة والمرونة) بين التلاميذ المنخرطين في الفرق النخبوية المدرسية حسب متغير الصنف. - مستوى عناصر اللياقة البدنية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة (ذكور) المنخرطين في الفرق النخبوية المدرسية كان مقبول. مستوى عناصر اللياقة البدنية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة (إناث) المنخرطين في الفرق النخبوية المدرسية كان بين المقبول والمتوسط.