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20-Jun-2020Needs Analysis as a Tool to Design an Effective ESP Course Case of Master One Students of Computing at Mohamed Kheider University of BiskraTELMAMI, Nesrine
20-Jun-2020L’approche de Montessori comme paradigme pédagogique facilitateur à l’enseignement d’une compétence de la lecture. Cas des élèves de 3éme année primaire De l’école NASRI MOHAMED –BISKRAMounaouli, Feriel
20-Jun-2020L’impact de la dictée zéro faute sur la compétence orthographique en classe de FLE « Cas des apprenants de 2éme A.M de l’établissement Abde El Allah Rekibi Djemourah/ Biskra »Saber, Noura
20-Jun-2020L’impact de la mise en oeuvre d’un dispositif de neurosciences sur la mémorisation du FLE Cas des apprenants de la 3éme année moyenne – C.E.M ADJEL Mahmoud – BiskraRAHAL, Zohra
20-Jun-2020La maîtrise de ponctuation et l’amélioration des productions écrites en classe de FLE. Cas des élèves de 2 éme A.M Collège Colonel Mohamed Chaâbani -Tolga-MOUAKI BENANI, Souad
20-Jun-2020L’IDENTIFICATION DE LA PRISE DE NOTES COMME UN MOYEN D’ACQUISITION D’UNE COMPÉTENCE RÉDACTIONNELLE -Cas des étudiants de 2eme année FLEothmani marabout, houria
20-Jun-2020L’impact du kamishibai sur le développement de la compétence orale chez les élèves de2A.M: collège Abde El Rahman El Akhedari Bentious/MekhadmaRehab, Khedidja
20-Jun-2020L’empathie comme modèle de communication en classe de langue. Cas des étudiants de première année licence de l’université Mohamed Khider de BiskraMESSAIBI, IKRAM
20-Jun-2020Les Intelligences Multiples : Pour une Différenciation Pédagogique Dans la Production Orale dans une classe du FLE Cas des apprenants de la 1ère année moyenneOMARI, AICHA
20-Jun-2020L’IMPACT DE LA MOTRICITE DANS L’ENSEIGNEMENT DU VOCABULAIRE DE FLE CHEZ LES JEUNES APPRENANTS : CAS DE LA 3EME ANNEE PRIMAIREMESSAMEH, Samiha

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