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20-Jun-2022L’impact de « l’affectivité » dans la relation pédagogique sur les interactions orales des apprenants en classe de FLE Cas des apprenants de 2ème AS.SE Lycée Mohamed BENNACER – LIOUA- BiskraMGHEZZI HABELLAH Amina
20-Jun-2022La pédagogie Montessori dans une perspective d'apprentissage de la conjugaison en FLE Cas des apprenants de la quatrième année primaire de l'école "Mohamed Laid Al Khalifa " TolgaNaili Zhour
20-Jun-2022Les pratiques de l’enseignement à distance dans l’université algérienne à l’ère de la Covid 19 : cas des étudiants de la troisième année licence FrançaisMiloud Mohamed Djaber
20-Jun-2022Les apports de la carte heuristique à l’amélioration de la production écrite cas des apprenants de la 4ème année moyenne, école YOUBI TAHER BANIANE-biskraMANSOURI RIMA
20-Jun-2022L’utilisation de la vidéo comme support didactique dans la compréhension orale cas des apprenants de 2ème année moyenne – CEM AMIRI Said Loutaya-MERRAKCHI Kacia
20-Jun-2022L’impact de la langue maternelle Sur l’acquisition du FLE. Cas des élèves de 5eme année primaireMEDGHOUL ABDELHAMID
20-Jun-2022Difficultés scripturale et rapport à l'écrit des étudiants du département de françaismebarki hadil
20-Jun-2022L'exploitation de la comptine dans l'enseignement de la grammaireNEFIDI ASMA
Jun-2022مستوى مساهمة تقدير الذات لدى الطالب الجامعي نحو اختيار التخصص في التكوين التوجيهيريان بو ضياف, رضية شنيني
Jun-2022دور مستشار التوجيه المدرسي في الرفع من دافعية الإنجاز لدى تلاميذ السنة ال ا ربعة متوسطسالم محمد الطاهر

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