(2017) تقويم مردود الإصلاحات التربوية لمرحلة التعليم الثانوي من وجهة نظر الفاعلين التربويين - دراسة ميدانية في بعض ثانويات مدينة ورقلة. Doctoral thesis, Université Mohamed Khider - Biskra

Please use this identifier to cite or link to this item: http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/24819

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	فرج االله صوریة	-
dc.date.accessioned	2023-04-30T14:19:48Z	-
dc.date.available	2023-04-30T14:19:48Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/24819	-
dc.description	جامعة محمد خيضر بسكرة	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة محمد خيضر بسكرة	en_US
dc.language.iso	ar	en_US
dc.title	(2017) تقويم مردود الإصلاحات التربوية لمرحلة التعليم الثانوي من وجهة نظر الفاعلين التربويين - دراسة ميدانية في بعض ثانويات مدينة ورقلة. Doctoral thesis, Université Mohamed Khider - Biskra	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Département des sciences sociales

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
أطروحة الدكتورة فرج االله صوریة.pdf		6,97 MB	Adobe PDF	View/Open