الحرمان العاطفي والتوافق الدراسي لدى الطفل يتيم الام

Abstract

Cette étude vise à identifier l’impact de la privation émotionnelle et de la compatibilité scolaire chez une mère orpheline au niveau de l’enseignement intermédiaire dans la ville de Biskra, en étudiant le niveau de compatibilité scolaire et la variable de privation affective, où cette étude a été lancée en menant des entretiens cliniques semi-dirigés sur trois cas. Pour atteindre cet objectif, nous nous sommes appuyés sur l’approche de l’étude de cas comme approche appropriée de l’étude, et les outils utilisés étaient l’entrevue et le test de compatibilité académique d’une manière « Mahmoud Al-Ziyadi » et l’un des résultats de l’étude était qu’il y a un effet de privation émotionnelle sur la compatibilité scolaire de l’enfant orphelin