ملامح إصلاح المناهج التربوية في الجزائر في ظل المقاربة بالكفاءات

Abstract

Les curriculums d'enseignement en Algérie a Connu, de nombreuses réformes au cours des périodes successives, et a été le dernier de ce qui fut le début du troisième millénaire, et ont été formulés en fonction des compétences approches comme une méthodologie d'enseignement et d'évaluation modernes pour suivre le rythme avec les exigences de l'évolution mondiale, notamment dans les domaines de la connaissance et la technologie, qui sont devenus évolue rapidement. Dans cet article nous allons essayer de détecter les caractéristiques les plus importantes de ces réformes qui ont eu lieu en Algérie sous l'approche par les compétences.