Please use this identifier to cite or link to this item: http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/3803
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dc.contributor.authorالأستاذ: محمد أمين بلقاسم-
dc.date.accessioned2014-10-02T17:18:32Z-
dc.date.available2014-10-02T17:18:32Z-
dc.date.issued2014-10-02-
dc.identifier.issn1112-6434-
dc.identifier.urihttp://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/3803-
dc.description.abstractÉcrire correctement, sans erreurs, passe nécessairement par la maitrise des règles de correspondance sonsgraphies (conversion phonographique) mais aussi par la capacité à garder en mémoire les images des mots échappant aux règles. L’écriture normée exige également du sujet apprenant, au même titre qu’à tout scripteur en français, la maitrise de la partie relativement raisonnée et stable de l’orthographe, à savoir les règles morphographiques, notamment les différents accords en genre et en nombre ainsi que la conjugaison. De ce fait, en classe de langue, l’orthographe doit être abordée comme « une variation intégrée de principes fondamentaux : l’écriture des sons de la langue et l’écriture des unités porteuses de sens »en_US
dc.language.isootheren_US
dc.titleSavoir orthographier: les connaissances de baseen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:العدد 14 -15

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