دور الرياضة المدرسية في تحقيق التكيف الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة دراسة ميدانية لمتوسطات مدينة سيدي خالد

Abstract

 عنوان الدراسة: دور الرياضة المدرسية في تحقيق التكيف الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة.  هدف الدراسة: معرفة حقيقة الرياضة المدرسية في تحقيق التكيف الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة.  مشكلة الدراسة: هل للرياضة المدرسية دور في تحقيق التكيف الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة  فرضيات الدراسة: - الفرضية العامة: للرياضة المدرسية دور في تحقيق التكيف الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. - الفرضيات الفرعية: * تساهم الرياضة المدرسية في تحقيق نمو العلاقات بين تلاميذ المرحلة المتوسطة. * تساهم الرياضة المدرسية في التقليل من الشعور بالوحدة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. * تساهم الرياضة المدرسية في تحقيق الذات لدى تلاميذ لمرحلة المتوسطة * تساهم الرياضة المدرسية في تقليل العوائق المؤثرة على عملية التكيف لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة  إجراءات الدراسة الميدانية: - العينة: (17) من أساتذة التربية البدنية والرياضية . - المجال الزماني والمكاني: تمت الدراسة على مستوى بمتوسطات مدينة سيدي خالد من 24 آفريل إلى 28 آفريل 2016. المنهج: المنهج المستخدم هو المنهج الوصفي (المسحي). الأدوات المستعملة في الدراسة: الاستبيان حيث يحتوي على 22 سؤال موجه الى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة المتوسطة .  النتائج المتوصل إليها: 1- للرياضة مدرسية دور هام في تحقيق نمو لعلاقات الجيدة بين تلاميذ. 2-دور الرياضة المدرسية و اهميتها في تقليل الشعور بالوحدة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. 3- للرياضة المدرسية اهمية كبيرة في تحقيق الذات لدى التلاميذ. 4- مساهمة الرياضة المدرسية في التقليل من العوائق المؤثرة في عملية التكيف  اقتراحات وتوصيات: 1- اعطاء اهمية بالغة لمرحلة المراهقة باعتبارها المرحلة الاساسية لترسيخ الخبرات و المكتسبات . 2- اعتبار المراهق مركز اهتمام و بؤرة النشاط و قلب العملية التنموية. 3- ادراك اهمية الممارسة الرياضية في حياة المراهق و دورها في تطوير و تكوين شخصيته 4- اجراء الدورات الرياضية بين التلاميذ في اوقات العطل و المناسبات الوطنية.