التوجيه والإرشاد التربوي

Abstract

الملخص: هذه الدراسة النظرية إلى التطرق الى عملية أو العلاقة المهنية التي تتمثل في الإرشاد والتوجيه التربوي، وذلك من خلال عرض أهم خصائص كل من التوجيه والإرشاد التربوي مع تسليط الضوء على الأخطاء الشائعة في الخلط بين المفهومين، وكذا عرض مجالات استخدامهما والأسس التي تعتمد عليها سواء الفلسفية، النفسية التربوية والاجتماعية العصبية، وفي الأخير وكذا علاقتها بمختلف العلوم. Abstract : The purpose of this theoretical study is to try to address a process or a professional relationship of educational guidance and guidance through presenting the most important characteristics of both guidance and educational guidance, highlighting the common mistakes in the confusion between the two concepts, as well as presenting the areas of their use and the bases upon which the philosophical , Psychosocial and social psychology, and the latter as well as their relationship to various sciences.