نشاط القراءة ودوره في تنمیة المهارات اللغویة عند تلامیذ السنة الثالثة متوسط

Abstract

الملخص یحاول هذا البحث الموسوم ب : نشاط القراءة ودوره في تنمیة المهارات اللغویة عند تلامیذ السنة الثالثة متوسط، الكشف عن واقع تدریس نشاط القراءة، وبیان قدرة التلامیذ في ممارسة هذا النشاط ودوره في بناء إكتساب المهارات اللغویة الأخرى، كما یستعرض مصطلحات ومفاهیم عامة وردت في هذا البحث، وكان التركیز في الجانب النظري على كیفیة تدریس نشاط القراءة، وأهدافها، وعلاقاتها بالمهارات اللغویة، أما الدراسة المیدانیة فكانت عبارة عن إستمارة موجهة للأساتذة، والتلامیذ تهدف إلي معرفة مستوى التلامیذ، مع رصد الصعوبات، والمعوقات التي یواجهنها في مادة القراءة، وماهي أهم المهارات التي إكتسبها التلامیذ في تدریس نشاط القراءة، وكان المنهج الوصفي الأداة المساعدة في تحلیل كل تلك المعطیات. Résumé : Cet exposé intitulé l’activité de la lecture ainsi que son rôle pour le développement des compétences langagières chez les apprenants du 3eme année moyenne essai de dévoiler la réalité de enseignement des activités de la lecture et de montrer comment l’ exercer pour bâtir des compétences réelles . Nous avons mis l’accent dans notre exposé et dans la partie théorique sur la façon à travers laquelle l’apprenant peut découvrir c’est quoi l’activité de la culture et également ses buts et ses relations avec les Techniques de langues , cependant l’étude sur le terrain ( la pratique ) était sous forme d’un formulaire adressé aux enseignant qui consiste à connaitre les niveaux des apprenants ainsi que les difficultés rencontrées devant leur chemin d étude