The Effect of Teachers’ Positive Body Language on EFL Learners’ Motivation The Case of Second Year EFL Learners at Ahmed Zaid Middle School Biskra

Please use this identifier to cite or link to this item: http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/10058

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	KELALA, Meriem	-
dc.date.accessioned	2017-11-22T13:24:38Z	-
dc.date.available	2017-11-22T13:24:38Z	-
dc.date.issued	2017-06	-
dc.identifier.uri	http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/10058	-
dc.description.abstract	الملخص : الدراسة الحالیة ھي محاولة لتسلیط الضوء على تأثير لغة الجسد الايجابية للمعلمين على تحفيز التلاميذ متعلمي الانجليزية كلغة اجنبية تعالج الدراسة الى اي مدى يمكن للغة الجسد الايجابية للمعلمين الحد من ملل المتعلمين و خلق طاقة ايجابية و نشطة في الفصول الدراسية زيادة حافز المتعلمين محاولة تحديد السمات الرئيسية للتعليم الفعال على اساس استخدام لغة الجسد الايجابية .........	en_US
dc.language.iso	en	en_US
dc.title	The Effect of Teachers’ Positive Body Language on EFL Learners’ Motivation The Case of Second Year EFL Learners at Ahmed Zaid Middle School Biskra	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Faculté des Lettres et des Langues FLL

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
KELALA-Meriem2017.pdf		14,89 MB	Adobe PDF	View/Open