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Thèses de Doctorat
Faculté des Lettres et des Langues (FLL)
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Author(s)
2015
DIFFICULTÉS ET PROCESSUS DE COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT EN FLE Cas des apprenants de la 2ème année secondaire, lycée Choukri Mohamed - Tolga
Kelatma, Noureddine
2015
Etude des procédés argumentatifs du discours écrit dans une approche de la grammaire textuelle
Hadj Attou, Fatima Zohra
2017
LA PERCEPTION DES VARIATIONS PHONOLOGIQUES PAR DES AUDITEURS NON NATIFS : LE PHÉNOMÈNE DE L’ASSIMILATION Cas des étudiants de la première année de licence de français à l’Université de M’sila
MAMOURI, Lakhdar
2017
DEFAILLANCE LINGUISTIQUE DANS L’EMPLOI DE LA PHRASE COMPLEXE : VERS UNE APPROCHE SYNTAXIQUE CAS DES LYCÉENS DE 2ÈME ANNÉE SECONDAIRE LYCÉE MOHAMED LAARBI BEN MHIDI.BISKRA
KALFALI, Ibtissam
2016
Créativité linguistique et identité culturelle : approche descriptive et interprétative du français en Algérie. Cas de la presse écrite d’expression française
BENAZOUZ, Nadjiba
2017
VERS UNE APPROCHE SÉMIOTIQUE DES ÉLÉMENTS DU PARATEXTE JOURNALISTIQUE Cas des quotidiens nationaux francophones : El Watan, Liberté et Le Quotidien d’Oran
TAHAR, Amor
2016
L’usage du français marqué/non marqué dans l’alternance codique arabe dialectal/français. Cas de trois émissions télévisées
BENYOUSRI, Samira
2017
Pour une étude sociolinguistique des discours épilinguistiques : le français dans l’imaginaire linguistique des enseignants algériens
MOUSTIRI, Zineb
2017
PRINCIPES, REALITES ET ENJEUX DE L’ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE DE LA DIMENSION CULTURELLE EN CLASSE DE FLE Cas du secondaire
DAKHIA, Mounir
2014
les la pratique de l’approche culturelle dans l’enseignement/apprentissage de FLE à travers Les textes de manuel scolaire de français chez les apprenants de 3ème année moyenne le cas de manuel scolaire de français( 2005)
RAHMANI, Imane
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1
Abdelhafid, Fatima Zohra
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Achour, Yasmine
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AGRAM, Naouel
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ALLOUCHI, KHADOUDJ
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AMEUR, Azzedine
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ATAMNA, FOUZI
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BEKKOUCHE, Nacima
1
BELAZREG, NASSIMA
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Teaching
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