Please use this identifier to cite or link to this item:
http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/14207| Title: | الفروق في إستراتيجيات التعلم لدى التلاميذ مرتفعي ومنخفضي الدافعية للإنجاز |
| Authors: | مروة سلامي |
| Issue Date: | Jun-2018 |
| URI: | http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/14207 |
| Appears in Collections: | Faculté des Sciences Humaines et Sociales (FSHS) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| مروة سلامي.pdf | 1,94 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.