la chanson comme un outil pour apprendre la grammaire du FLE

Abstract

L'enseignement de la grammaire est au centre de l'attention des enseignants chercheurs et des éducateurs car la question des méthodes suivies pour enseigner ou apprendre la grammaire reste difficile et reste un sujet brûlant. Notre travail de recherche vise à mettre en évidence le rôle des chansons dans l'enseignement de la grammaire d'une manière plus efficace et intéressante. À cette fin, nous proposons un questionnaire destiné aux enseignants du cycle primaire afin d'obtenir leurs points de vue et opinions sur l'enseignement des règles grammaticales à l’aide des chansons. L'analyse des réponses obtenues a montré que les apprenants rencontraient des difficultés dans l'apprentissage de la grammaire et que les chansons comme un support pour expliquer les règles de grammaire française motivaient les apprenants et aidaient à la mémorisation.