دور الإدارة الإلكترونية في تحسين الأداء الوظيفي لدى العاملين بمؤسسات التعليم العالي الجزائرية

Abstract

تناولت هذه الدراسة:دور الإدارة الإلكترونية في تحسين الأداء الوظيفي لدى العاملين بجامعةمحمد خيضر بسكرة، هدفت هذه الدراسة إلى التأكيد على أهمية الإدارة الإلكترونية في تحسين الأداء الوظيفي لدى العاملين بجامعة بسكرة، وتوضيح العلاقة بين المتغيرين محل الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة صممت استبانة خاصة لجمع البيانات، وقد وزعت على عينة عشوائية من العاملين الإداريين بالجامعة حجمها (90) فرد، وكان عدد الاستبانات المسترجعة والصالحة للتحليل (81) استبانة. استخدم في التحليل الإحصائي للبيانات عدة أساليب تضمنت: المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، تحليل التباين...إلخ. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن متغيرات الدراسة المستقلة الخاصة بالإدارة الإلكترونية(الحاسب الآلي، البرمجيات، شبكات الاتصال، صناع المعرفة) لها دور كبير في التأثير على المتغير التابع (الأداء الوظيفي)، إذ وجدنا أن الإدارة الإلكترونية تفسر( 10.7%) من التباين في المتغير التابع (الأداء الوظيفي). كما توصلت الدراسة إلى توصيات عديدة أهمها: تشجيع العاملين لتقبل فكرة الإدارة الإلكترونية والعمل بمفهومها خاصة بمؤسسات التعليم العالي، وكذلك قدمت اقتراحات للمؤسسة محل الدراسة من أجل دعم العلاقة بين الإدارة الإلكترونية والأداء الوظيفي ليساهم ذلك في تحسين أداء الجامعة