Please use this identifier to cite or link to this item: http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/807
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dc.contributor.authorسهل ليلى-
dc.date.accessioned2013T12:56:07Z-
dc.date.available2013T12:56:07Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/807-
dc.description.abstractLes compétences linguistiques est devenue une nécessité urgente pour tous les intellectuels en général, est nécessaire pour ceux qui travaillent dans le domaine de l'éducation en particulier, ne doute pas que l'enseignant la capacité à livrer ce qu'il a appris est de savoir comment arrêter de lui les compétences qui lui permettent de mettre sur la connectivité avec une certaine souplesse Et facile. Donc, dans cet article, nous allons mettre l'accent sur les compétences d'écoute, parler, lire et écrire, et est l'une des compétences les plus importantes qui ont éduqué entrer dans le domaine grâce à l'acquisition d'une langue, en fonction de l'éducation et de la bonne façon, le succès de l'ensemble du processus éducatif, et de l'échec freine le processus éducatif et de ce que l'on Cela est un obstacle important à l'apprentissage d'une manière intégrée et de corriger.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.titleالمهارات اللغوية ودورها في العملية التعليميةen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:العدد 29

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