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dc.contributor.authorمحمد برو-
dc.date.accessioned2013T20:10:53Z-
dc.date.available2013T20:10:53Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.issn2253-0347-
dc.identifier.urihttp://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/1001-
dc.description.abstractLe but de cette étude est d'étudier le phénomène de la violence scolaire, ce phénomène dangereux qui est devenu une entité menaçante pour la société et les individus. Les divers établissements d'enseignement constituent aujourd’hui, le théâtre de la violence, du vandalisme et de l'intimidation... cela, fait appel à chacun de nous, vu les pertes morales et matérielles que peut engendrer cette violence, ainsi que les coûts psychologiques et sociaux dont souffrent les administrateurs, les enseignants ,les parents et les élèves. Ce qui montre la gravité de ce phénomène, le nombre d’élèves plaignants qui ont été exposés à la violence des professeurs ou des camarades de classe .A titre d’exemple, les cas de violence à l'école, ont atteint dans l’année 2000, 2762 cas, dont 19 mortels.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.titleالعنف المدرسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط ودور الأخصائي النفسي في التخفيف منه ، دراسة ميدانية بمتوسطات ولاية تيزي وزو، الجزائر.en_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:العدد 07

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