INVESTIGATING THE EFFECT OF USING LEARNING MANAGEMENT SYSTEM IN ENHANCING EFL LEARNERS’ SPEAKING COMPETENCE IN ENGLISH: The Case of Bacha private School in Biskra

Abstract

Résumé L’habileté parlante est très importante dans la langue anglaise. Néanmoins, un grand nombre d’élevés ont des problèmes soit en vocabulaire, en prononciation ou en grammaire. Cette recherche a pour objectif d’étudier l’effet du programme qui s’appelle Learning Management System (apprentissage système de gestion) sur l’habileté parlante des apprenants. A cette effet, la recherche quasi-expérimental a été effectuée pour confirmé l’hypothèse. Par conséquence, un seul échantillon expérimental de 20 étudiants qui sont utilisé dans cette étude quasi-expérimentale. Notre recherche a été menée par la comparaison des résultats pré-test et post-test obtenus par les étudiants de trois niveau (moyen, secondaire et universitaire). Statistiquement, la comparaison a montré l’importance du trématent effectué pour l’échantillon expérimental. Donc, le résulta post-test significatif par rapport à pré-test. Ainsi, le résultat obtenu dans cette étude indique que l’importance de la Learning Management System (apprentissage système de gestion) aide les apprenants a améliorer l’habileté parlante. Par conséquence, LMS sont recommandés pour être utiliser en class pour enseigner l’habileté de communication parfaite