La dictée négociée facteur de la remédiation des erreurs orthographiques dans les productions écrites en FLE Cas des apprenants de la 3ème A.M, CEM Abd El BakiNourEddine EL-Kantara

Abstract

Résumé : La majorité des problèmes d’apprentissage du FLE se situe du niveau de l’orthographe parce que la plupart des apprenants ne sont pas capables d’écrire n’importe quel texte sans faire des erreurs, et la plupart entre eux ne savent pas comment les corriger. C’est pour ça nous avons trouvé que la dictée négociée est un facteur de la remédiation des erreurs orthographiques, c’est-à-dire on a placé l’apprenant de la 3ème A. M CEM ABDELBAKI Nourdine au coeur de l’apprentissage de cette langue étrangère. Notre but est de former des apprenants capables de détecter et de corriger leurs erreurs, et leur permettre de rédiger un texte sans erreurs, en se bénéficiant de la dictée négociée lors de ces productions écrite. Les mots clés : la production écrite, la dictée négocie, les erreurs orthographiques.