L’impact de la formation continue des enseignants du FLE sur la réussite scolaire des élèves du cycle primaire de la wilaya de Biskra

Abstract

Dans le contexte du processus de l’enseignement-apprentissage du FLE en Algérie, le premier contact avec la langue française se fait à partir du primaire, chose que l’apprenant fait face à un âge précoce, le système éducatif algérien adopte donc pour un résultat satisfaisant de réussite, une nouvelle réforme qui se fixe comme objectif la mise en évidence de la formation continue des enseignants du FLE au cycle primaire. De ce fait, nous insistons sur la tache qu’a l’enseignant qui réside dans la facilitation de l’apprentissage des élèves en classe Il s’agit de d’offrir aux enseignants une bonne formation en leur inculquant une somme de connaissances en les motivant et en les impliquant dans leur métier, et par conséquent atteindre l’objectif principale qui est de mener à bien les élèves à entrer dans un bain communicationnel du FLE de façon autonome.