1. University of Biskra Repository
  2. Thèses de Doctorat
  3. Faculté des Lettres et des Langues (FLL)
  4. Département de français
Please use this identifier to cite or link to this item: http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/24867
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorAMEUR, Azzedine-
dc.date.accessioned2023-05-02T09:27:54Z-
dc.date.available2023-05-02T09:27:54Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/24867-
dc.language.isofren_US
dc.titleLE RÔLE DES STRUCTURES COGNITIVES ET PSYCHOLOGIQUES DE L’APPRENANT DANS LA COMPRÉHENSION EN LECTUREen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Département de français

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Thèse_AMEUR_Azzedine.pdf9,32 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.