تعليمية اللغة العربية من خلال النصوص الأدبية لدى تلاميذ المرحلة الثانية ثانوي لدراسة تطبيقية في بعض الثانويات أنموذجا See

Pour une (ré) intégration de la norme orthographique dans le dispositif de l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère (FLE) dans le cadre de la nouvelle licence (LMD) See

العجائبية وتشكلها السّردي في رسالة التّوابع والزّوابع لابن شُهيد الأندلسي ومنامات ركن الدين الوهراني See

جدلية الفني والتاريخي في رواية "كتاب الأمير"مسالك أبواب الحديد لواسيني الأعرج See

The impact of process-genre oriented instruction on essay writing: a case of third year students of English language at Biskra University See

A Model of Feedback Made on Students’ Writing Case Study: “Second Year Student at the University Centre of Khenchela” See

The Learners’ Educational and Cultural Background Effect on Their Proficiency in Learning English. The Case of First Year English Students at Biskra University See

INTEGRATING WEB-BASED TEACHING IN ESP: A CASE STUDY OF COMPUTER SCIENCE STUDENTS AT BISKRA UNIVERSITY See

A MODEL OF FEEDBACK MADE ON STUDENTS’ WRITING Case of second year students at the University centre of Khenchela See