(2014) دور الوالدين في التحصيل الدّراسي للأبناء. Masters thesis, Université Mohamed Khider - Biskra

Abstract

عالجت الطالبة علاق لامية في هذه الرسالة العلاقة بين دور الوالدين التربوي ومستوى التحصيل الدراسي للأبناء من خلال دراسة ميدانية على عينة من التلاميذ بمتوسطات أم البواقي وقد تم اجراء الدراسة في منتصف عام 2013، تضمنت الدراسة قسما نظريا تم معالجته من خلال ثلاثة فصول: خصص الأول لبيان موضوع الدراسة واشكاليته، وخصص الفصل الثاني للاطار النظري لموضوع التحصيل الدراسي، بينما تناول الفصل الثالث مختلف المقاربات النظرية فيما يتعلق بموضوع الدور واسقاطاته على موضوع دور الوالدين، أما القسم الميداني فجاء في فصلين: الفصل الرابع عرض للجانب المنهجي للبحث، والفصل الخامس تناول بالعرض والتحليل البيانات الاحصائية ومقارنتها بفرضيات الدراسة مما سمح في النهاية للطالبة باستخلاص النتائج المؤكدة لصحة الفرضية التي تبنها الدراسة وهي أن مستوى التحصيل الدراسي للأبناء يرتبط بعلاقة احصائية بدور الوالدين في تحفيز أبنائهم ومساعدتهم بيداغوجيا وممارسة الضبط الرشيد المعتدل.