L’apport de l’évaluation formative pour l’amélioration de la production écrite Cas de la 4ème année primaire, école Ben Toumi Sebti -Biskra

Abstract

Cette étude se focalise sur la contribution de l'évaluation formative dans l'amélioration de la compétence scripturale, notons que cette dernière est l’une des principales compétences à installer et à développer chez les apprenants. Vu les difficultés rencontrées dans les enseignements de cette activité pédagogique en FLE, cette étude fait appel à l’une des évaluations (évaluation formative) comme axillaire pédagogique en vue de réussir l’élaboration d’un produit final cohérent répondant à la consigne et au projet pédagogique du programme officiel (4 année primaire).