L'APPORT DE L'INTERPRETATION DE L'IMAGE LITTERAIRE DANS L'ACQUISITION DU F.L.E.

Abstract

ِِCe sujet s’inscrit dans le cadre des thèmes relatifs à la didactique des langues en s’appuyant sur le volet littéraire, c’est-à-dire, en se basant sur la langue esthétiquement élaborée. Il s’étaye dans son volet pratique sur les textes qui seront distribués aux étudiants de 1ère année et ceux de 2eme année du département de français. Cette recherche didactique s’inspire des analyses et des études faites sur les textes littéraires. Alors, c’est un travail réparti sur quatre chapitres ; le premier aurait un aspect plus au moins théorique qui s’étalera sur la définition de l’image littéraire, ces catégories et son importance. Dans le deuxième chapitre, il serait important de définir l’espace dans le texte littéraire et son importance dans ces textes. Le troisième chapitre est un chapitre « pratique » qui aura comme tâche ; l’étude des aspects linguistiques et rhétoriques du corpus à travers des piles de questions qui accompagneront les textes. Et le quatrième chapitre sera une étude statistique et analytique qui percevra l’interaction établie entre l’étudiant et le texte en mettant en valeur la probable importance de cette interaction. Et finalement, une conclusion dans laquelle on rendra compte des résultats obtenus. Donc, c’est une étude qui essaye de voir s’il est possible d’exploiter le cadre spatial dans le texte pour aider l’apprenant à décoder les textes et de mieux comprendre les structures de la langue dans leur hiérarchisation puisqu’elle n’est en réalité qu’une représentation de notre environnement et du monde qui nous entoure.