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5-Jun-2013Rendu de texture volumique par une représentation à base de pointsHAMIDA Ammar
20-Jun-2024L’impact de l’intégration de la plateforme Framapad sur l’amélioration de la compétence scripturale Chez les apprenants du niveau B1 du français du Centre d’Enseignement Intensif des Langues de l’Université de BiskraFOUIL Nour Elhouda
20-Jun-2024Le rôle du podcast dans l’amélioration de la compréhension de l’oral en classe de FLE Cas des apprenants de 1ère année moyenne. CEM Ahmed Ridha Houhou El-ALIA – BISKRACHOUIREF Hanane et REFRAFI Soraya
20-Jun-2024L’effet du travail collaboratif sur le développement des compétences en production écrite, Cas de 3ème AM, CEM Ghanem Ibrahim Mlili -Biskra, Corpus d’étude 23/24Chamakhi Wiam
20-Jun-2024L’impact de podcast dans l’enseignement-apprentissage de l’oral en FLE Cas des apprenants de 3ème année moyenne. Etablissement Mohamed Lamin Laamodi wilaya de -Touggourt-Ferdjani Chaima
20-Jun-2024Les flashcards comme outil pédagogique pour l’amélioration des compétences linguistiques chez les apprenants de 2éme année moyenne. CEM. KARA ABDALLAH LIOUA-BISKRADJEFAFLA Rahma
20-Jun-2024L’apport du logiciel google slide dans la compréhension de l’exposé oral Cas des étudiants du master 1 français à l’Université Mohamed khider BiskraFEKROUN LILIA
20-Jun-2024La gamification comme approche innovante pour développer l’interaction orale en classe de FLE Cas des apprenants de 1ère AMCem abbas Abedelkarim -Biskra-DEBABSA Rayene
20-Jun-2024La compréhension de l’écrit en classe de FLE chez les apprenants de la 4éme année moyenne : enjeux, difficultés et processus de remédiationDjerad Zineb
20-Jun-2024Le rôle de la multimodalité dans la compréhension du texte à l’ère du numériqueDJAHRA YOUNES

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