Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: التربية وعلاقتها بالتغيير الاجتماعي عند مالك بن نبي
Authors: فريـد بوبـيش
Issue Date: 2016
Abstract: الملخص: لا تكاد تخلو، كتابات أي مفكر انشغل بقضايا الإصلاح والنهضة والتغيير في مجتمعه من فكرة التربية، سواء عبر عنها بطريقة صريحة أو ضمنية، ذلك أن التربية في جوهرها ترتبط بالإنسان، بنموه وإعداده، وتأهيله للقيام بدور التغيير، لكونه العامل الأساسي والمحدد الأول للتغيير. وفي إطار الاهتمام بفكر التغيير الذي شهده العالم الإسلامي خلال القرن الماضي، نجد أن مالك بن نبي يعد واحدا من أبرز المفكرين الذين اهتموا بقضية التغيير الاجتماعي، والذي يبدأ عنده بالإنسان. وبذلك فالتغيير عنده ينطلق من هذه الحقيقة التربوية بما أن الحديث عن الإنسان لا ينفك عن الحديث عن التربية، لذلك جاءت هذه المقالة لتتناول موضوع التربية وعلاقتها بالتغيير الاجتماعي من خلال أفكار مالك بن نبي. Abstract: The writings of a thinker preoccupied issues of reform, revival, and change in his society, never be free from the idea of education, so that education in essence linked to human being, his cultivation, preparation, and qualification to play a role change, because he is the main factor or the first parameter to change. In the context of attention to the change thought experienced by the Muslim world during the last century, we find that Malek ben Nabi is one of the most prominent intellectuals who were interested in the issue of social change, which begins with him by human being. So the change at him begins by this educational fact since, talk about the human being does not stop talking about education, so this article came to discuss the subject of education and its relationship to social change through ideas of Malek ben Nabi.
Appears in Collections:العدد10

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
6بوبيش.pdf2,17 MBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.