طريقة دراسة الحالة في تشخيص صعوبات التعلم عند الأطفال المفرطين في الحركة مع قصور في الانتباه دراسة حالة لتلميذة في المرحلة الابتدائية

Abstract

اضطراب فرط الحركة و قصور الانتباه ) ADHD ) Attention Deficit Hyperactivity Disorder هو اضطراب شائع لدى الأطفال في سن التمدرس ويعاني منه حوالي 7 % من طلاب المرحلة الابتدائية، و ل كن لا يدرك على أنه اضطراب، و يتم التعامل مع الطفل على أساس أنه شقي فيؤثر في نفسية الطفل، ويخلق لديه مشكلات نفسية عديدة، كما يؤثر على أسرته من نواحي عديدة، ويتم تشخيص هذا الاضطراب قبل سن السابعة، كما يعاني هؤلاء الأطفال من صعوبات عديدة أهمها صعوبات التعلم الأكاديمية و المتمثلة في صعوبة القراءة والكتابة و الحساب، و إذا لم يشخص هذا الاضطراب عند هذا الطفل في سن مبكرة فسوف يؤدي به إلى مشكلات كبيرة في المستقبل.