القواعد النحویة في كتاب السنة الأولى من التعلیم المتوسّط -عرض و دراسة

Abstract

الملخص : تناولت الدّراسة التي قمت بها القواعد النحویّة في كتاب السنة الأولى من التعلیم المتوسط بعدّها الركیزة والأساس الذي یعتمد علیها المتعلّم في تقویم لسانه حتى لا یقع في اللحن والخطأ، كما استهدف هذا البحث تحلیل محتوى هذه القواعد التي تضمنها كتاب اللغة العربیة لهذا المستوى والمتمثلة في سبعة عشر ( 17 ) درسا في النّحو، وذلك من خلال كیفیة عرضها وتقدیمها من ناحیة الشكل والمضمون، ومن أجل التوصل والكشف عن جوانب القصور والقوة فیها ولتحقیق ذلك استخدمت المنهج الوصفي التحلیلي للتعرّف على مدى مناسبة محتوى هذه القواعد مع تلامیذ هذه السنة. Résumé : La recherche que j’ai faite s’est basée sur les règles grammaticales du manuel de la 1 ère année CEM, cette dernière est considérée comme étant la base sur laquelle dépend l’apprenant dans l’évaluation de sa langue pour ne pas qu’il tombe dans la mélodie et l’erreur, de plus, note recherche à tenu également sur l’analyse du contenu de ces règles, contenues dans le livre de la langue arabe pour ce niveau, elles sont représentées dans dix-sept 17 leçons de grammaire, et cela est à partir de la façon d’afficher est d’évaluer la forme et le contenu. A fin d’atteindre et de découvrir les pointes faibles et les pointes fortes et pour y provenir je me suis basée sur l’approche descriptive et analytique pour déterminer la mesure avec laquelle s’adopte le contenu de ces règles avec les apprenants de cette année.