TEACHING LANGUAGE AND CULTURE WITH AUTHENTIC MATERIALS IN AN EFL SITUATION The case of First Year Students of English at University of Mohamed Kheider, Biskra

Abstract

الملخص : الكفاءة التواصلية بين الثقافات أصبحت محور تركيز مهم في تعليم اللغة الأجنبية وهو تحول يعكس زيادة الوعي بالعلاقة بين اللغة والثقافة والحاجة إلى إعداد الطلبة للتفاعل الثقافي والتواصلي. لذا تهدف هذه المذكرة إلى هدفين رئيسيين هما دراسة دور تعليم الثقافة، ومن ثم إثبات استخدام المواد الأصيلة في تدريس اللغة الإنجليزية والثقافة. الاهتمام الرئيسي لهذه الدراسة هو ما إذا كان الأساتذة والطلبة السنة الأولى على دراية أكثر للمكونات الثقافية و المواد الأصيلة الأنسب التي تسهل عملية تدريسها، من أجل التحقيق في مواقف الأساتذة والطلبة وتصوراتهم تجاه تعليم الثقافة والمواد الأصيلة استخدمنا استبيان للطلبة ومقابلة بعض الأساتذة والملاحظة في الفصول الدراسية. بعد تحليل البيانات التي تم جمعها، كشفت المناقشات والنتائج أن الثقافة تعتبر مهارة كباقي مهارات اللغة الأجنبية من حيث أهميتها في تطوير كفاءات التواصل بين الثقافات بالإضافة إلى فعالية المواد الأصيلة في تدريسها في عمل جو تحفيزي للطلبة