Exploring Students’ use of The Non-Verbal Communicative Strategies When Speaking. The Case study: 2nd Year LMD Students at Biskra University

Abstract

ملخص يجد العديد من المتعلمين صعوبة في التعبير عن أنفسهم باللغة الإنجليزية. تهدف هذه الدراسة إلى اكتشاف مختلف استراتيجيات التواصل غير اللفظي التي يستخدمها المتعلمون عند التواصل شفويا للتعامل مع مشاكل أدائهم. ولتحقيق هذه الأهداف، استخدمت طريقة وصفية. حيث استخدمنا استبانه للطلاب بالاضافة الى الملاحظة الصفية كأدوات لجمع البيانات من أجل تحديد أنواع استراتيجيات التواصل غير اللفظي المستخدمة عند التفاعل. وكشفت النتائج أن معظم الطلاب في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية يواجهون نفس المشاكل والصعوبات عند التحدث مثل: تثبيط، استخدام اللغة الأم أو أنهم لا يستطيعون التفكير في أي شيء لقوله، وكانت استراتيجيات الاتصال غير اللفظي الأكثر استخداما هي: لفتات اليد، والاتصال العين مع الإيماءات الإيجابية التي تساعد على التفاهم مابين الاطراف ، ووجد أيضا أن غالبية هؤلاء الطلاب أنهم يستخدمون نفس الاستراتيجيات الغير لفظية اثناء الكلام