اقتراح برنامج سلوكي جدلي قائم على استراتيجية اليقظة العقلية لخفض أعراض اضطراب الشخصية التجنبية لدى المراهقين المتمدرسين

Abstract

Cette étude visait à proposer un programme comportemental dialectique basé sur les compétences de vigilance mentale, qui élève le niveau de vigilance mentale afin de réduire les symptômes du trouble de la personnalité évitante chez un groupe d'adolescents scolarisés (affichage de peur, affichage de timidité, manque de responsabilité et manque de confiance en soi). Les résultats de l'étude ont montré une augmentation du niveau de vigilance mentale dans le groupe d'étude, où les différences étaient significatives entre la mesure avant et après le programme de conseil, ainsi qu'une diminution des symptômes du trouble de la personnalité évitante parmi eux, et donc possibilité de suggérer le programme appliqué au sein des programmes de conseil dialectique. ABSTRACT : This study is intended to propose a comprehensive dialectic program based on mental vigilance competencies, which will enable the mental vigilance technique to prevent the symptoms of the problems of a healthy person in a group of adult scolars (permanent intervention, temporal intervention) , ensure responsibility and ensure confidentiality in this way). The results of the study on a mental augmentation of mental vigilance in the study group, or different differences in the signs before the measurement and after the conseil program, as well as reducing the symptoms of personal trouble. Available now, and it is possible to suggest the program applied to other dialect programmes.