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20-Jun-2024L’impact de podcast dans l’enseignement-apprentissage de l’oral en FLE Cas des apprenants de 3ème année moyenne. Etablissement Mohamed Lamin Laamodi wilaya de -Touggourt-Ferdjani Chaima
20-Jun-2024L’apport du logiciel google slide dans la compréhension de l’exposé oral Cas des étudiants du master 1 français à l’Université Mohamed khider BiskraFEKROUN LILIA
20-Jun-2024La compréhension de l’écrit en classe de FLE chez les apprenants de la 4éme année moyenne : enjeux, difficultés et processus de remédiationDjerad Zineb
20-Jun-2024Les flashcards comme outil pédagogique pour l’amélioration des compétences linguistiques chez les apprenants de 2éme année moyenne. CEM. KARA ABDALLAH LIOUA-BISKRADJEFAFLA Rahma
20-Jun-2024Le rôle de la multimodalité dans la compréhension du texte à l’ère du numériqueDJAHRA YOUNES
20-Jun-2024La gamification comme approche innovante pour développer l’interaction orale en classe de FLE Cas des apprenants de 1ère AMCem abbas Abedelkarim -Biskra-DEBABSA Rayene
20-Jun-2024Le rôle du podcast dans l’amélioration de la compréhension de l’oral en classe de FLE Cas des apprenants de 1ère année moyenne. CEM Ahmed Ridha Houhou El-ALIA – BISKRACHOUIREF Hanane et REFRAFI Soraya
20-Jun-2024L’effet du travail collaboratif sur le développement des compétences en production écrite, Cas de 3ème AM, CEM Ghanem Ibrahim Mlili -Biskra, Corpus d’étude 23/24Chamakhi Wiam
20-Jun-2024L’apport de la dictée négociée au développement des compétences graphiques Cas des élèves de 5ème année primaire Ecole, YEKKEN ELHADI –BISKRA-Boultif Nermine
20-Jun-2024L’apport de l’évaluation des acquis à l’enseignement /apprentissage de la compréhension de l’écrit en FLE Cas des apprenants de la 5ème année primaire Ecole KHARFALLAH Messaoud Bordj Ben Azouz BiskraBOUKCHERIDA Malek
20-Jun-2024Pratiques d’évaluation de la compréhension de l’écrit en FLE cas des élèves de 4 -ème année primaire (15mai 2024)BENKHEIR ZINEB
20-Jun-2024L’exploitation des podcasts dans l’amélioration de la compréhension de l’oral Cas des apprenants de la troisième année moyenne C.E.M ZIANE Achour - BiskraBENAISSA Moufida
20-Jun-2024Le rôle des activités motivationnelles dans l’implication des élèves passifs lors de la production orale en classe de FLE Cas de 5ème année primaire. École : Touti Bachir-BiskraBEN BRAHIM Yassine
20-Jun-2024L’Impact du support iconique dans l’apprentissage de l’expression orale Cas de 3ème AP, école Kharfallah Messaoud Bordj Ben Azouz -BiskraBelkahla Amira
20-Jun-2024L’apport du Facebook dans l’amélioration de la production écrite à l’université Cas des étudiants de la deuxième année licence- Université de BiskraChiraz Belaghlem
20-Jun-2024Le Rôle de la vidéo dans l’acquisition du langage en FLE Cas 5éme AP école Branis Saleh Ouled Djellal -Biskra-Faiza Basli
20-Jun-2024L’apport de l’évaluation diagnostique dans l’amélioration de la production écrite Cas de 5 ème AP école Djahra Cheikh -Sidi Khaled- BiskraBadri Manel
20-Jun-2024Exploring the Role of Teachers’ Feedback in Improving EFL Students’ Writing Performance The Case of Third year Students of English at Mohamed Khider University of BiskraImane SEGNI
20-Jun-2024Unpacking the influence of gamified teaching Applications on speaking proficiency on EFL students The case study of EFL High school students at Mohamed Bousbiat of BiskraHazar Lina BOUABDALLAH
20-Jun-2024Exploring Teachers and Students’ Perceptions towards using AI-powered Tools for English Language Learning The case study of Second-year students of English at Mohammed Khider University of BiskraZahra FEKROUN
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