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Issue Date	Title	Author(s)
20-Jun-2020	La dénonciation de l’esprit religieux dans la Symphonie pastorale d’André Gide	BENCHAIRA, Youcef
20-Jun-2020	L’IDENTITE PLURIELLE entre la société française et la société algérienne dans le roman -le retour-mohamed souhil dib	Chilia, BECHINA
20-Jun-2020	LE PROTAGONISTE ENTRE REVE ET COMPORTEMENTS MYTHIQUESDANS AU SECOURS MORPHEE DE AKRAM EL-KEBIR	Chanez, AYOUBI
20-Jun-2020	Syncrétisme et questionnement identitaire dans L’enfant multiple d’André Chédid	Atassi, Nessrine
20-Jun-2020	Inscription du mythe "dans vendredi ou la vie sauvage de Michel Tournier"	ANGAR, Siham
20-Jun-2020	SYMBOLISME ET REECRITURE MY-THIQUE : ENTRE PROFANATION ET SACRA-LISATION DU FEMININ DANS DA VINCI CODE DE DAN BROWN	ALIA, Sara
20-Jun-2020	L’évaluation de la production écrite en classe de FLE : difficultés et remédiations. Cas des élèves de 4ème année moyenne du CEM Chergui Mekki à Zeribet El-Oued.	DJEMANA, ZERIBI
20-Jun-2020	L’impact de l’enseignement d’une activité de révision sur la Production écrite chez les apprenants de 3 AM. Collège : Ahmed Ridha Houhou. Biskra	Zammit, Karima
20-Jun-2020	L’impact des interactions verbales dans l’enseignement / apprentissage du FLE Cas des élèves de 3ème année moyenne du CEM Mostafa	Djennat, Youcef
20-Jun-2020	L’impact du poster didactique sur l’enseignement/apprentissage du vocabulaire en classe de FLE (cas de la 4ème année primaire)	YAICHE, Asma
20-Jun-2020	L'impact de la lecture sur l'amélioration de la production écrite en classe de FLE (cas des apprenants de la 3èmeAM) CEM Lebsaira Fatma -Biskra-	TOURQUI, TAHAR mohamed
20-Jun-2020	La gestuelle comme acte pédagogique pour favoriser la compréhension orale en FLE chez les apprenants de 3ème année primaire. L’école primaire : Ahmed Rida Hoho / Sidi okba/ Biskra.	Tarhlissia, Dounia
20-Jun-2020	Le signe iconique comme support de motivation à l’acquisition des compétences orales en FLE. « Cas des apprenants du niveau A1.1; Centre d’Enseignement Intensif des Langues CEIL. Université de Biskra »	Meriem Zineb, TAIBET
20-Jun-2020	La carte mentale : outil d’aide à la prise de notes et la rédaction d’un compte rendu dans le cadre d’un cours magistral Cas des étudiants 3eme année licence français Université Mohamed khidher Biskra	Sara, Soufli
20-Jun-2020	L’AUDIOVISUEL COMME SUPPORT PÉDAGOGIQUE À LA PROMOTION DE LA COMPRÉHENSION ORALE	SOLTANI, Lidia
20-Jun-2020	L’apport de l’humour dans les interactions verbales en classe de FLE ; cas des apprenants de quatrième année moyenne à Ahmed Zeid Elalia _ Biskra_	Zahira, SLIMANI
20-Jun-2020	L’exploitation des documents authentiques en classe du FLE : Pour le développement de la compétence scripturale argumentative . Cas des élèves de la 3 ème . AS	SLAMA, Ahmed Yassine
20-Jun-2020	Le rôle de l’image fixe dans les activités de la compréhension de l’écrit en classe du FLE Cas des apprenants de 4ème AP Ecole Merzak Belkacem de OULED DJELAL	Radja, SENOUCI
20-Jun-2020	L’activité de La lecture : Un outil pour l’amélioration des compétences de la production écrite cas de 3ème année secondaire	SEID, NADJAT
20-Jun-2020	Le document audiovisuel pour le développement de la compétence grammaticale en classe de FLE Cas des apprenants de la 5ème AP	SEGAA, Sawsen