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Issue Date	Title	Author(s)
20-Jun-2020	Rôle des activités ludiques dans la motivation des apprenants en classe de FLE. Cas des apprenants de 2 eme année moyenne CEM Cheikh Saleh Messaoudi Sidi Okba	SAYAH, Zineb
20-Jun-2020	L’impact de l’approche de simulation globale sur l’amélioration de l’expression orale, cas des étudiants de 2ème année licence français, université de Biskra	Saoudi, Ahmed
20-Jun-2020	L’impact du recours à la langue maternelle dans la compréhension de l’écrit du français langue étrangère Cas des apprenants de 2ème A.M., CEM ADJEL Mahmoud EL Alia-Biskra	Sakri, Khaoula
20-Jun-2020	L’impact de la dictée zéro faute sur la compétence orthographique en classe de FLE « Cas des apprenants de 2éme A.M de l’établissement Abde El Allah Rekibi Djemourah/ Biskra »	Saber, Noura
20-Jun-2020	L’impact du kamishibai sur le développement de la compétence orale chez les élèves de2A.M: collège Abde El Rahman El Akhedari Bentious/Mekhadma	Rehab, Khedidja
20-Jun-2020	L’impact de la mise en oeuvre d’un dispositif de neurosciences sur la mémorisation du FLE Cas des apprenants de la 3éme année moyenne – C.E.M ADJEL Mahmoud – Biskra	RAHAL, Zohra
20-Jun-2020	L’IDENTIFICATION DE LA PRISE DE NOTES COMME UN MOYEN D’ACQUISITION D’UNE COMPÉTENCE RÉDACTIONNELLE -Cas des étudiants de 2eme année FLE	othmani marabout, houria
20-Jun-2020	Les Intelligences Multiples : Pour une Différenciation Pédagogique Dans la Production Orale dans une classe du FLE Cas des apprenants de la 1ère année moyenne	OMARI, AICHA
20-Jun-2020	L’approche de Montessori comme paradigme pédagogique facilitateur à l’enseignement d’une compétence de la lecture. Cas des élèves de 3éme année primaire De l’école NASRI MOHAMED –BISKRA	Mounaouli, Feriel
20-Jun-2020	La maîtrise de ponctuation et l’amélioration des productions écrites en classe de FLE. Cas des élèves de 2 éme A.M Collège Colonel Mohamed Chaâbani -Tolga-	MOUAKI BENANI, Souad
20-Jun-2020	L’IMPACT DE LA MOTRICITE DANS L’ENSEIGNEMENT DU VOCABULAIRE DE FLE CHEZ LES JEUNES APPRENANTS : CAS DE LA 3EME ANNEE PRIMAIRE	MESSAMEH, Samiha
20-Jun-2020	L’empathie comme modèle de communication en classe de langue. Cas des étudiants de première année licence de l’université Mohamed Khider de Biskra	MESSAIBI, IKRAM
20-Jun-2020	L’impact des films sous titrés dans la compréhension de l’oral Cas des étudiants de 1ère année français LMD, université de Biskra	Mesmoudi, Djoumana
20-Jun-2020	Les activités ludiques en classe de FLE, pour l’acquisition d’une compétence lexicale. Cas des élèves de 4ème Année Moyenne du CEM CID Nour Eddine, Tolga	MERZOUGUI, Anfal
20-Jun-2020	L’atelier de débat comme stratégie ludique d’appropriation d'une compétence de communication cas des apprenants de 3eme année moyenne CEM mohamed ben abbas gouanede CHETMA	MEKHNACHE, Wassila
20-Jun-2020	L'apport de l'explication par l'exemple contextuel dans l'enseignement/apprentissage de la compétence lexicale en classe de FLE Cas des élèves de 1 ère année secondaire, Lycée Djellab Abd Elhafid, Bordj Ben Azzouz	Basma, MEGHAZI Bakhouch
20-Jun-2020	Thème : Thème : l’apport de l’usage de gestuel et de la mimique dans la compréhension de l’orale chez les élèves de 5eme année primaire. Cas des élevés de l’école « Mira El Saaid »Biskra	Mebarki, Samira
20-Jun-2020	La dictée à trous comme moyen pour acquérir des compétences orthographiques des homophones grammaticaux en FLE Cas des apprenants de la 2ème année moyenne à Kaddouri Mohamed Taher de Biskra	Maannser, Ferial
20-Jun-2020	Le rôle des activités ludiques dans la motivation des élèves. Cas des élèves de 5éme année primaire. École « BEJAOUI Abdelhafidh- Biskra »	LEKCIR, Roumaissa
20-Jun-2020	Le dessin animé pour favoriser la motivation en classe de FLE . Cas des apprenants de la 5ème AP . École « Cheikh Tayeb El Okbi , Sidi Okba »	LEBKARA, Aida