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Issue Date	Title	Author(s)
20-Jun-2020	L’apport de l’évaluation formative dans l’amélioration de la production écrite en FLE Cas des apprenants de la 3ème Année Moyenne	LEBBAL, Nesrine
20-Jun-2020	L’impact de la communication non verbale dans l’apprentissage de l’oral en classe du FLE Cas des apprenants de la cinquième Année primaire	Larkem, Amine Fateh
20-Jun-2020	L’approche portfolio : outil d’auto -évaluation des compétences en production de l’écrit en FLE. Cas des étudiants de 1ère année licence français à l’université de Biskra	LALMI, Zouina Rania
20-Jun-2020	L’impact de l’interaction orale dans le développement de La compétence communicative Cas des apprenants de 2ème année secondaire, Lycée M.Larbi Baarir, Tolga	K H E L I F I, H A D JER
20-Jun-2020	L’usage pédagogique du Facebook pour l’amélioration de la production de l’écrit en FLE. Cas des étudiants de la première année Master-université de Biskra	KHALLOUT, Zelikha
20-Jun-2020	LES ACTIVITES LUDIQUES COMME SUPPORT DIDACTIQUE DANS L’APPRENTISSAGE DE L’ORTHOGRAPHE DU FLE, CAS DE LA 5EME A.P, ECOLE BENDAHMEN M’BARKA, ZERIBET EL OUED -BISKRA -	KHADRAOUI, Ikram
20-Jun-2020	Le Scrabble pour améliorer l’apprentissage de l’orthographe chez les apprenants de 4AP : collège Ben Ouamane El Madani/Biskra	Houhou, Cherifa
20-Jun-2020	L’exploitation de l’erreur en classe de FLE. Pour un développement de l’écrit : Cas des apprenants de deuxième année secondaire.	Hossine, Zahrat El jinane
20-Jun-2020	Le jeu de rôle : OUTIL d’apprentissage motivent pour les apparents dans l’acquisition de la compétence de l’oral en classe de FLE (Cas des élèves de la 4ème année primaire)	HERZALLAH, OMAR ELFAROUK
20-Jun-2020	L’apport de la gestuelle dans la compréhension des consignes Cas des apprenants 4 année primaire L’École TABINA ALI à Sidi Okba	Harzelli, Roukia
20-Jun-2020	L’impact de l’intégration des TIC sur la motivation et la réussite scolaire dans l’enseignement/apprentissage Cas : Troisième année moyenne C E M Lebsaira fatma - Biskra	Hanafi, Achraf
20-Jun-2020	PRATIQUE DE LA REMEDIATION PEDAGOGIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU FLE « Cas des apprenants de 5ème année primaire»	HAMDI, Kenza
20-Jun-2020	L’utilisation Pédagogique du Facebook pour l’amélioration de la compréhension de l’écrit en classe du FLE Cas des étudiants de 3ème LMD. Filière de français de l’université de Biskra	HAIF, Nihad
20-Jun-2020	L’apport du document multimodal dans l'Enseignement/Apprentissage de la Compréhension Orale en classe de FLE Cas des apprenants de la 5ème année primaire de l’école SaïbMâamar de Tolga	Hachemi, Akila
20-Jun-2020	L’audiovisuel pour l’amélioration de la compréhension de l’écrit Cas des élèves du cycle moyen	HACHELAF, Kenza
20-Jun-2020	L’apport de l’album de jeunesse dans le développement des compétences de lecture/écriture et la compétence culturelle. Cas des apprenants de la 2ème année moyenne	hachani, khaoula
20-Jun-2020	Traitement des erreurs récurrentes en orthographe Cas des étudiants de 1ère Année Licence, Filière de français de l’université Med Khider, Biskra	HACHANI, AMIRA
20-Jun-2020	L’exploitation des textes littéraire pour l’amélioration de la production écrite en classe de FLE Cas de la 2ème année moyenne	GOURI, Amina
20-Jun-2020	La dictée négociée comme dispositif didactique pour la remédiation des erreurs orthographiques Cas des élèves de la 4ème Année Moyenne. ‘’CEM MADANI RAHMOUN- BISKRA’’	Gherrara, Hanane
20-Jun-2020	Le texte littéraire : du support papier aux plateformes numériques Cas de la 2éme année moyenne	Ghamri, Hadjer