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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 9-Oct-2016 | L’apport du plurilinguisme et de la diversité culturelle dans l’apprentissage de FLE Cas des apprenants berbère de 2èmeet de 3ème année secondaire filière scientifique | CHENNOUFI, khedidja |
| 9-Oct-2016 | Le rôle des interactions verbales dans l'apprentissage du FLE Cas des élèves de 4ème année moyenne du C.E.M Abbes Abdelkrim Biskra | KHAMAR, Serour |
| 9-Oct-2016 | Le débat comme stratégie d’apprentissage de l’oral en classe du FLE Cas des apprenants de 2ème année secondaire au « Technicum El Hadj Mohamed El Mokrani » -TOLGA- | KASMI, Basma |
| 9-Oct-2016 | L’apport de l’évaluation formative dans l’amélioration de la compréhension de l'écrit -Cas des apprenants de 2ème année secondaire Langue étrangère- -Lycée Ben Naceur Mohamed lioua- 2015/2016 | HEMEIR, Iman |
| 9-Oct-2016 | Le théâtre comme support didactique pour l’apprentissage de l’oral chez les apprenants de la 4ème A.M. | HAMEL, Amel |
| 9-Oct-2016 | LE ROLE DE L'ENSEIGNANT DANS LA CONSTRUCTION DE LA MOTIVATION DANS LA CLASSE DE FLE Cas des apprenants de la 5ème année primaire de l’école MOHAMED LAID El Khalifa à Tolga de Biskra. | HAIMER, Siham |
| 9-Oct-2016 | Le rôle de la lecture de « la fable » dans l’appropriation du vocabulaire en classe de FLE. Cas des apprenants de la 2ème année moyenne : C.E.M. Frères Barkat-Biskra. | HAGAIN, Nor-El-Houda |
| 6-Oct-2016 | La récompense comme moyen de motivation dans le processus de l’enseignement/apprentissage du FLE. - Cas des apprenants de 5ème année primaire. | GUERFI, Hadjer |
| 6-Oct-2016 | L'apport de la lecture plaisir dans l'enseignement/apprentissage du FLE « Cas des apprenants de première année moyenne » École de Meghezi Kacem-DOUCEN | GUERBAAI, Fatima |
| 6-Oct-2016 | Les jeux comme moyen de motivation dans l’enseignement/apprentissage du FLE Chez les élèves de 5ème année primaire | GHEZALI, khadidja |
| 6-Oct-2016 | LE ROLE DE LA LECTURE DANS L’AMELIORATION DE LA PRODUCTION ECRITE EN FLE. CAS DES APPRENANTS DE 3EME ANNEE MOYENNE | Belazreg, Nassima |
| 6-Oct-2016 | LA PRONONCIATION : UN OUTIL D’APPRENTISSAGE DE LA LECTURE - Cas des apprenants de la 5ème AP de BISKRA - | GHEMRI, Djamila |
| 6-Oct-2016 | Les difficultés de l’oral au secondaire Cas des apprenants de 3 AS du lycée Mekki Menni –Biskra | Gafsi, Abir |
| 6-Oct-2016 | De la lecture a la production de l’écrit Obstacles rencontrés Cas des apprenants de 4ème année moyenne CEM DE LABSAYRA FATMA BISKRA | FEROUDJI, Hend |
| 6-Oct-2016 | Les cartes heuristiques comme outil pédagogique favorisant l’apprentissage du lexique Cas de la 5ème année primaire Ecole: « Bakhouche Mohamed Ben Laarouci » | Femmam, Maroua |
| 4-Oct-2016 | Les cartes heuristiques comme outil pédagogique favorisant l’apprentissage du lexique Cas de la 5ème année primaire Ecole: « Bakhouche Mohamed Ben Laarouci » | Femmam, Maroua |
| 4-Oct-2016 | La défaillance de l’usage des prépositions dans les écrits des apprenants Cas des apprenants de 4ème année moyenne CEM Taher Mohamed Kadouri BISKRA | DOUIBI, Samra |
| 4-Oct-2016 | Le document iconique comme support d’apprentissage de l’expression orale en fle. (Cas des élèves de 5 ème A.P. Ecole Bakhouche Med Ben Larouci, Biskra. | DJOUDI, Saida |
| 4-Oct-2016 | L’APPRENTISSAGE COOPERATIF : STRATEGIE D’AMELIORATION DE LA PRODUCTION ECRITE EN FLE Cas des apprenants de 1ère AS du lycée IDRIS Amor d’El-Kantara | DJENAIHI, Nedjma |
| 4-Oct-2016 | L’impact du travail coopératif sur le développement de la compétence de la production écrite en FLE Cas de 4ème Année Moyenne CEM Taibi Abd El Rahmen à Sidi Ghazelle, BISKRA | DJEDIDI, Mounira |
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